采取多种形式办学 构建职业教育的“立交桥”

江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上关于“努力办好各级各类职业技术教育是一篇大文章”的重要论述，深刻揭示了职业教育的战略地位和作用，为统一全党全社会对职业教育的认识，加快职业教育改革与发展指明了方向。但就目前的实际情况来看，职业技术教育仍然举步艰难。如何改变这种局面，我们认为应做好以下几个方面的工作。

由“新余现象”透视湟中县职业教育产业化发展

为了学习借鉴国内职业教育的典型经验，加快湟中职业教育发展步伐，逐步推进我县职业教育产业化发展，不断构建全县职教经济体系，从而助推全县经济建设健康快速协调发展，去年7月，笔者随由县委书记白民德、副县长李全德、教育局长马财等组成的职业教育专题考察团赴江西新余市学习考察当地职业教育。

立足实际面向农村 培养新型实用人才——发展中的青海省湟中县职教中心

湟中县职教中心立足当地实际，面向农村，坚持学历教育与短期培训相结合、职前教育和职后教育相结合的原则，办学规模进一步扩大，基础设施建设进一步强化，办学空间进一步拓宽，职业技术教育开展得有声有色。 但相对于职业教育的快速发展，县内职业技术学校基础设施建设仍然满足不了快速发展的需要；高质量的专业教师十分缺乏；专业实习实训设备严重不足；学校占地面积过小，影响了职业教育进一步发展。笔者认为，湟中县职业技术教育，要从以下方面进行努力。

借鉴沿海先进经验 促进湟中职教发展

为了学习借鉴沿海地区发展职业教育的经验．促进湟中县职业教育发展和劳动力培训就业工作．近期笔者赴苏州、上海和青岛、烟台等地区考察了当地职业教育发展的现状和各企业对技能性人才的需求以及劳动力市场信息．并与有关企业签定了学生培训输出协议。在这次学习考察中．笔者耳闻目睹了东部沿海地区职业教育发展的成功经验．深切地感受到．沿海地区的职业教育能够适应当地经济发展形势。快速发展．毕业生就业率高．主要得益于四条基本经验：政府高度重视．是职业教育发展的先决条件；加强校企合作，是推动职校发展的重要因素；加大投入，是促进职业教育发展的物质基础：加强教师队伍建设，是推进职业教育发展的重要保障。