新形势下推进高职院校依法治校的几点思考

新时代依法治校背景下对高职院校的定位必须从法律上进行,尊重和承认其法律人格,从法律上划定管理的边界并加以贯彻执行。文章认为在高职院校内部,要构建完善的法律权益规则体系,建立健全完善管理和参与机制,运用法治思维开展工作,培养法治意识,不断提升依法治校水平。

年轻干部要有年轻心态

心态决定状态。年轻的心态充满着智慧和张力，是干事创业的最佳精神状态。年轻干部应该要有年轻心态。具体来说，就是年轻干部的心态培养要符合人才成长观，即要有将军心态、怀疑心态和勇夫心态，在工作实践中接受自然养成和心态锤炼。

工匠精神在医学类高职院校人才培养调查分析

文章采用问卷、访谈调查和资料查找等方式,对江苏卫生健康职业学院、徐州生物工程学院、江苏护理学院等学院的任课老师和学生进行调查,利用数理统计方法进行定量分析,增强研究结果的可信度和可行性。调查研究结果在一定程度上反映了工匠精神在医学类高职院校人才培养系统中的重要作用,对医学类高职院校的人才培养提供参考意义。

医疗器械行业产教融合型企业的遴选标准及建设策略

职业教育改革方案中明确要求职业院校培养人才对接产业用人需求。医疗器械行业作为国家重大战略发展行业,深化产教融合,加强人才培育支撑势在必行。从我国医疗器械行业的特点及发展需求出发,结合产教融合型企业建设的国家文件要求,提出适合医疗器械行业的产教融合型企业遴选标准及建设策略:医疗器械企业中的高端医疗器械生产或现场服务型企业,且具有完善培训体系的龙头企业应为产教融合型企业的核心遴选指标,建立政行校企共同参与的管理机构及四方联动的评价激励机制是亟需解决的建设关键问题。

浅谈工匠精神融入高职医学生德育培养的途径

随着“工匠精神”被写入了政府工作报告,如何让“工匠精神”成为医学类职业院校培养学生良好医德的助推器就成了全国业内人士的讨论热点。将“工匠精神”融入到高职类医德教育,不仅职业院校要从医学职业特点来弘扬工匠精神,使校园文化作为培养学生工匠精神载体的途径,同时也要从社会发展需求层面,紧紧围绕国家职业教育发展战略来全面传承和发扬“工匠精神”,政府也要建立健全相关法律规则,提供传承工匠精神的制度保障,提高人才培养质量。