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血脂六项检测在肝胆疾病诊断中的临床价值 被引量:2
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作者 熊文凤 《中国民族民间医药》 2014年第7期80-81,共2页
目的:探讨血脂六项检测对于肝胆疾病诊断的临床价值。方法:收集2011年1月至2013年12月,我院住院肝胆疾病患者120例作为观察组,选择同期健康体检者120例作为对照组,检测并比较两组的血脂六项水平。结果:观察组的TC、TG、LDL-C、HDL-C、Ap... 目的:探讨血脂六项检测对于肝胆疾病诊断的临床价值。方法:收集2011年1月至2013年12月,我院住院肝胆疾病患者120例作为观察组,选择同期健康体检者120例作为对照组,检测并比较两组的血脂六项水平。结果:观察组的TC、TG、LDL-C、HDL-C、ApoB100以及ApoA1水平与对照组差异显著(P<0.05)。结论:血脂六项水平对于肝胆疾病的诊断具有重要意义。 展开更多
关键词 肝胆疾病 血脂检测 临床诊断价值
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浅谈如何完善保险承包经营责任制
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作者 熊文凤 胥德钜 石运朴 《西南金融》 1993年第5期47-48,共2页
党的十一届三中全会后,人民保险公司恢复了国内业务,保险公司内部积极推行承包经营责任制,使保险事业得到迅速发展,这对组织经济补偿,安定人民生活,积累建设资金等方面都起了积极作用。但随着市场经济体制的逐步建立与发展,现行保险承... 党的十一届三中全会后,人民保险公司恢复了国内业务,保险公司内部积极推行承包经营责任制,使保险事业得到迅速发展,这对组织经济补偿,安定人民生活,积累建设资金等方面都起了积极作用。但随着市场经济体制的逐步建立与发展,现行保险承包经营制暴露出许多问题,不利于保险业的进一步发展,有待于进一步改革。 展开更多
关键词 承包经营责任制 组织经济 保险事业 国内业务 市场经济体制 十一届三中全会 赔付率 统收统支 企业经济 加速资金周转
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从2例起搏动态心电图分析其心律失常
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作者 熊文凤 《实用医技杂志》 2003年第7期763-763,共1页
由于安装起搏器患者自身的变化、起搏系统本身的故障及应用起搏器类型的不同 ,可出现多种心律失常。近年 ,我们利用动态心电图捕捉记录到植入起搏器后的心律失常 ,为分析其心律失常的起源点起到很重要的作用。
关键词 动态心电图 心律失常 起搏器 诊断 窦性心律
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新形势下人民保险公司经营管理体制改革的思路 被引量:2
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作者 刘跃灵 易礼学 +1 位作者 胥德钜 熊文凤 《西南金融》 1994年第1期42-44,48,共4页
新形势下人民保险公司经营管理体制改革的思路保险公司德阳市分公司课题组发展保险事业,建立社会保障体系是关系到国计民生的大事,随着改革的深入,开放的扩大,社会主义市场经济体制的逐步建立,一方面,社会对保险的需求将大为增加... 新形势下人民保险公司经营管理体制改革的思路保险公司德阳市分公司课题组发展保险事业,建立社会保障体系是关系到国计民生的大事,随着改革的深入,开放的扩大,社会主义市场经济体制的逐步建立,一方面,社会对保险的需求将大为增加,另一方面,人保公司又面临市场竞争... 展开更多
关键词 人民保险 保险事业 公司经营管理 分保 体制改革 保险资金运用 市场经济体制 基金积累 保险基金 政策性保险
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社会保障与人身保险相结合完善社会保障体系
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作者 唐懋金 熊文凤 《西南金融》 1993年第4期47-49,共3页
建立社会保障体系。是关系国计民生的重大科研与实务课题。实践证明,社会保障和人身保险相结合,重点发展人身系列保险,是顺应改革趋势。
关键词 改革趋势 人口老龄化趋势 养老保险 保险待遇 实践证明 现付 保险意识 保险体制 寿险业务 储蓄性
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拓展“双保”业务服务计生工作
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作者 唐懋金 熊文凤 《西南金融》 1995年第1期40-41,共2页
拓展“双保”业务服务计生工作唐懋金,熊文凤“少生优生快富奔小康”是我国在社会主义市场经济条件下确定的一项系统工程,是保障共和国长治久安、民富国强的一项基本国策。一实施“少生优生快富奔小康”系统工程,要在近四年内,将年... 拓展“双保”业务服务计生工作唐懋金,熊文凤“少生优生快富奔小康”是我国在社会主义市场经济条件下确定的一项系统工程,是保障共和国长治久安、民富国强的一项基本国策。一实施“少生优生快富奔小康”系统工程,要在近四年内,将年均人口出生率控制在12‰以内,自然... 展开更多
关键词 独生子女父母 “两全” 业务服务 计划生育工作 奖励金 德阳市 保险费 养老保险 养老金 人保公司
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翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的运用研究
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作者 吴丽萍 熊文凤 《开心(素质教育)》 2017年第7期76-76,共1页
阅读教学的核心在于培养阅读能力,能力的依靠需要阅读技巧的传授,但更需要学生的不断尝试和参与。翻转课堂将学生从作业中解放,给予学生足够的空间在阅读中思考,在思考中阅读,在分享中获得自信,在分享中解决心中疑难,从而愉快地... 阅读教学的核心在于培养阅读能力,能力的依靠需要阅读技巧的传授,但更需要学生的不断尝试和参与。翻转课堂将学生从作业中解放,给予学生足够的空间在阅读中思考,在思考中阅读,在分享中获得自信,在分享中解决心中疑难,从而愉快地阅读,在阅读中成长。 展开更多
关键词 课堂教学模式 阅读教学 翻转 语文 小学 阅读能力 学生
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