物流管理专业“任务驱动”教学模式探索

作为国民经济的重要组成部分和新的经济增长点,我国现代物流正处于快速发展时期,市场潜力和发展前景都十分广阔。全球物流业的快速发展,对物流管理人才也提出了新的要求。企业呼唤＂有知识、懂管理、会操作、能执行＂的物流专业应用人才,而物流管理人才的培养已成为制约目前物流大发展的瓶颈,

下岗与再就业

近年来,国有企业出现了下岗分流、减员增产这一经济改革的特有现象。由于下岗涉及到千家万户,与社会的稳定息息相关。因此.从中央领导到普通百姓都对此格外关注。那么。

设备维修在技术进步中的作用

设备维修在技术进步中的作用熊昌顺（武汉交通科技大学）１设备维修的意义随着科学技术的进步，生产依赖设备的程度日益增大，企业的产量、质量、成本、安全及环境保护和劳动情绪等都受设备的制约。而设备的完善程度如何，与维修有着极密切的联系。改革开放以来，随着大批...

企业应向科技进步要效益

企业应向科技进步要效益熊昌顺（武汉交通科技大学）积极推进经济增长方式的转变，把提高经济效益作为经济工作的中心，是今后１５年必须贯彻的重要方针。推动科技进步，向科技进步要效益，是切实转变经济增长方式的关键环节。正如李鹏总理在八届全国人大四次会议的报告中...

中小型物流企业仓储成本控制探讨

进入21世纪，随着我国国民经济的迅速增长，对外贸易的日益扩大和人们生活水平的不断提高，物流业顺应潮流也得到了快速发展。众多物流企业之间的竞争日益激烈，而成本就成为物流企业争取有利地位的关键，因此成本控制也就成为中小物流企业管理的重要内容。笔者通过到广州新制物流公司、越秀物流有限公司等中小物流企业调研发现，中小型物流企业在资金、技术、设备、品牌、客户关系信息等方面与大型物流企业相比常常处于劣势。

“任务驱动”教学模式在物流管理专业实践教学中的探索

物流管理作为一门实践性较强的专业,实践教学在起着不可或缺的作用。而当前高校物流管理专业却未能突出实践教学的重要性,实践教学模式较为落后,不能满足学生专业能力提升的需要,与社会对人才的需求脱节。在对物流管理专业实践教学分析的基础上,探讨了实践教学存在的问题,提出采用任务驱动教学模式,以提高实践教学的教学效果,为区域经济发展培养应用型型人才。

企业要努力实现增长方式的转变

党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划及2010年远景目标的建设》强调指出,实现经济增长方式由粗放型向集约型的战略转变,是完成“九五”和2010年奋斗目标与任务的关键。 一、转变经济增长方式的涵义