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谈中职英语教学中的几个“小技巧”
1
作者
熊春枝
《学周刊(中旬)》
2013年第11期74-74,共1页
英语是很多学生的学习难点,对基础知识不太扎实的职业中学生来说更是如此,他们不仅缺乏学习英语的兴趣,而且缺乏有效的英语学习方法,甚至非常厌烦英语学习。因此,作为职业中学的英语教师,就必须在教学实践过程中应用一些“小技巧...
英语是很多学生的学习难点,对基础知识不太扎实的职业中学生来说更是如此,他们不仅缺乏学习英语的兴趣,而且缺乏有效的英语学习方法,甚至非常厌烦英语学习。因此,作为职业中学的英语教师,就必须在教学实践过程中应用一些“小技巧”激发学生的学习兴趣,提高英语课堂教学效率。
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关键词
英语教学
技巧
英语学习方法
中职
课堂教学效率
职业中学
中学生
学习难点
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职称材料
题名
谈中职英语教学中的几个“小技巧”
1
作者
熊春枝
机构
安徽省巢湖市青山职业中学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第11期74-74,共1页
文摘
英语是很多学生的学习难点,对基础知识不太扎实的职业中学生来说更是如此,他们不仅缺乏学习英语的兴趣,而且缺乏有效的英语学习方法,甚至非常厌烦英语学习。因此,作为职业中学的英语教师,就必须在教学实践过程中应用一些“小技巧”激发学生的学习兴趣,提高英语课堂教学效率。
关键词
英语教学
技巧
英语学习方法
中职
课堂教学效率
职业中学
中学生
学习难点
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
谈中职英语教学中的几个“小技巧”
熊春枝
《学周刊(中旬)》
2013
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