尖顶羊肚菌菌丝培养研究

在不同培养基上研究pH值、温度、碳源、碳氮比对尖顶羊肚菌菌丝体生长的影响。结果表明:尖顶羊肚菌能在多种培养基上生长,菌丝体生长最适温度为22～25℃;pH值4～6最适宜;对不同碳源的同化吸收各异,其中碳源以葡萄糖最佳;碳氮比以30～40∶1最佳。。

园林植物配置在园林绿化中的应用实践探究

在城市化建设进程中,城市绿化对景观工程的要求不断提高。园林植物能提高城市景观的观赏价值,因此植物配置在园林绿化中十分关键。基于此,分析了园林植物设计中存在的问题,介绍了植物配置的方法。

找准推进文化强市的抓手

抓组织保障。怀化市委、市政府将文化强市建设摆上全局工作的突出位置，坚持文化建设与经济建设同步规划、同步部署、同步推进，成立高规格的文化体制改革和文化产业发展领导小组，市委宣传部增设文产办，建立重大文化项目市领导跟踪联系机制。

学习的目的全在于应用 沅陵县有个理论政策学习研究小组

近年来，国家、省及有关部门就促进中西部后发展地区和振兴相关产业出台了系列理论政策，如何将这些方针政策全面及时地传达到基层，如何引导基层抢抓机遇、加快发展，是当前基层理论工作面临的一个非常重要的现实问题。

牧草及饲料作物栽培学教学体系探索

牧草及饲料作物栽培学是草业科学专业的核心课程之一,而该课程也是一门实践性很强的课程,学生在学习相关知识的时候,如果不亲自动手进行实践,很难真正的掌握相关的知识。因此,在建立牧草及饲料作物栽培学教学体系时,必须要结合实际的教学情况,从实践的角度入手,建立既能够提升学生能力,又符合学科发展需要的教学体系。

高年级阅读教学中的策略教学有效性和实施方法的研究

阅读是学生学习的重要方式之一,也是学生获取知识和信息的重要途径。在小学高年级阶段,学生的阅读能力逐渐提高,阅读对他们的学习和生活起着越来越重要的作用。因此,如何有效地提高小学高年级学生的阅读能力,成为教育工作者关注的重要问题。策略教学法是一种有效的教学方法,可以帮助小学高年级学生在阅读中提高学习效率和质量。本文将从策略教学法在小学高年级阅读教学中的实施探究入手,介绍了策略教学法的基本理论、策略教学法在小学高年级阅读教学中的实施情况、目前小学高年级阅读教学中的现状、策略教学法的重要性等方面,旨在为小学高年级阅读教学提供新思路和新方法。

创新读书形式 激发学习活力

2008年以来，我市在全市机关单位全面推进“机关党员干部读书活动”，通过建立完善运行机制、突出理论学习与实践发展相结合、不断创新拓展活动形式等措施，在各级党组织形成了“多读书、读好书”的浓厚学习氛围。2009年，我市开展的“机关党员干部读书活动”被中宣部和新闻出版总署评为“全民阅读优秀项目”。