国外科技项目绩效评估及我国借鉴

随着科学技术在经济社会中发挥越来越重要的作用,各国政府,尤其是发达国家,在科技项目中投入了大量的财政资金,同时更加关注科技项目的绩效评估。虽然我国也在不断加快科技评估工作的发展步伐,但和发达国家还是存在不小的差距的,本论文着研究了几个发达国家的研技评估状况,同时也指出了我国在科技评估方面的一些不足,希望能为我国科技评估工作的进步与发展提供借鉴。

心理疲劳发生的认知神经机制

心理疲劳是人们长时间从事脑力活动而形成的一种包括认知、情绪和行为改变的复杂心理现象.心理疲劳的发生有个体差异,它与奖赏得失的衡量、错误监控受损和信息加工扰乱等因素有关.回顾近十年相关研究,发现心理疲劳发生的神经生理机制主要涉及多巴胺、感觉运动门控、自主神经(迷走神经和副交感神经)、大脑的扣带回和基底神经节等神经系统,认为目前对心理疲劳的研究方法和手段有待改进,心理疲劳的各种理论观点有待整合,对心理疲劳发生的认知机制和神经机制需作进一步深入研究.

大学生自我监控性与自我和谐的实证研究

目的探讨大学生自我监控与自我和谐状况、影响因素及两者的关系。方法采用Snyder编制的自我监控反应量表和王登峰编制的自我和谐量表对赣州市273名大学生进行问卷调查。结果来自城镇和农村的学生在自我与经验的不和谐监控性总分上差异有统计学意义(P<0.05)。大一与大二,大一与大三学生在自我和谐总分、自我灵活性上差异均有统计学意义(P<0.01)。高低监控组学生在自我和谐总分、自我与经验的不和谐性、自我刻板性上差异有统计学意义(P<0.05);总体自我监控与自我刻板性相关(r=-0.171,P<0.01),高监控组的自我监控性与自我灵活性相关(r=0.268,P<0.01)。结论不同的生源环境可影响学生的自我监控水平,自我监控与自我和谐表现出明显的年级主效应,大学生的监控水平与自我和谐密切相关。

巧用语文元素,提升学生美术感知力

小学美术是小学生素质教育的重要内容,小学语文是奠定学生未来基本语言素养的基础。目前已经有很多关于运用小学美术来促进小学语文学习的研究,但对语文促进美术学习的研究较少。小学语文对于提升小学生美术感知能力有着重要作用,能够扩大学生想象空间,丰富学生美术情感。一、语文和语文元素语文元素是由语文相关的素材构成的统称。学会对语文基本元素进行分析、掌握、运用、积累,就能够提升对言语的感受力、洞察力和表达力。