朗读节目形式在专业教学中的创新运用

朗诵是播音主持专业重要的训练方式之一,教师通过有针对性的朗读教学,一方面帮助学生学会控制气息,运用胸腹联合呼吸的方法说好普通话;另一方面,让学生学会在朗读中融入情感,学会语言表达技巧。随着朗读类节目在电视台的热播,朗读这一古老的艺术形式再次走进大众的视野。朗读者们将自身的成长经历融入静止的文学作品中,用充沛细腻的感情呈现文字语言的魅力。播音主持专业的教师应该借鉴电视台朗读节目的形式,创新专业教学模式,提高专业教学质量。

高职播音主持专业校企协同创新路径方式研究

校企合作、产教融合是我国高职院校办学的宗旨,在此基础上形成的校企协同创新理念逐渐成为高职办学模式及人才培养模式的主导思想。通过校企合作协同创新的实践教学方式,学生可以在实践中运用并掌握老师在课堂上讲授的基础知识和技能,培养职业技能、实践能力和创新意识,锻炼职业心理素养,增强职业竞争能力,拓宽职业发展方向。

电视人物访谈节目主持人素养研究

电视人物访谈节目是广大电视观众十分喜爱的一种节目形态,而节目效果在很大程度上受主持人个人素养的影响,优秀的节目主持人可作为节目的代言人。本文通过分析电视人物访谈节目主持人素养的现状,对电视人物访谈节目主持人所需个人素养展开了探讨,旨在为促进电视人物访谈节目有序进行方面提供一些思路。

广播电视节目制作社会化研究

当前,我国的电视媒体的社会化程度越来越高。在电视节目的整个播出流程中,电视节目的制作部分是电视台的核心部门,而在当前融媒体、新媒体的环境下,如何制作出新颖的电视节目,就要充分考虑社会化的理念,运用创新思维,实现电视节目的新发展。

现代教育理念对播音主持教学改革的启示

我国现阶段的播音主持教学一直停留在初级阶段,并没有与现代教育理念相融合。本文将首先介绍现代教育理念的内涵,然后阐述我国当前播音主持教育与现代教育理念脱节的问题,最后对如何将现代教育理念融入到播音主持教学改革中进行简要分析。

浅谈融媒体时代视听新闻传播语言特点

融媒体传播把广播、电视、互联网的优势互为整合,互为利用,使其功能、手段、价值得以全面提升,已经成为新的发展趋势,人们的工作学习生活无时无刻不在与融媒体打交道。视听新闻传播语言作为新时期新闻节目的重要表现手段,起到了能够有效凸显新闻节目特色和强化节目播出声音与画面综合表现力的价值作用。在融媒体时代下,我国新闻传播语言工作要注重创新实践,提高视听新闻的整体传播表现力,确保能够贴近受众群体用户的审美体验,引发民众对于新闻内容的深层次思考。本文将进一步对融媒体时代下的视听新闻传播语言特点展开分析与探讨,旨在为同行业者提供参考意见。

文化类节目《朗读者》的创新发展

近年来随着大众审美情趣的提高和电视节目制作的日益精良,诞生了一大批优秀的电视节目。在文化强国和提高文化自信的国家号召下,以文化内容为核心的文化类节目逐渐受到大众的喜爱。诞生于2017年的文化类节目《朗读者》就是近年来文化类节目中的佼佼者。凭借其创新的电视形式和优秀的内容选择,一经播出就受到了社会广泛的好评。《朗读者》的创新模式为文化类节目的发展提供了参考经验,因此对《朗读者》的创新模式及发展策略的探究,对提高文化类节目质量,为社会提供更多优秀的文化类节目有着十分重要的意义。

主持与播音专业教学内容节目化改革的研究与实践

播音与主持专业教学应跟进广播电视事业的发展。将符合"教学内容节目化"特色的"制片人制"组织形式引入主持与播音专业课程教学中,突出课程体系的职业化和实践性特点,对专业教学具有重要意义。将主持与播音专业知识与岗位工作流程相结合,帮助学生建立"节目"意识,引导学生在掌握专业知识的同时,获得职业技能及适应职业岗位的工作能力,这是实现主持与播音专业人才培养目标的良好途径。

农业新闻传播理论体系的构建——评《农业新闻传播》

随着乡村振兴战略的大范围推动,现代信息技术的日新月异为我国农业信息的传播带来了很大机遇。当前,我国农村正处于向现代化过渡的关键时期,农业新闻传播承担着对农民进行价值观正确取向、为农村建设创设良好生态环境、推动农村经济建设、引导农村文化转型的重任。基于此,新闻工作者加快构建完善的农业新闻传播理论体系,对拉近广大民众和新媒体的距离、推动农村的特色化建设具有重要意义。由刘继忠、刘玉花和牛新权共同编著、中国传媒大学出版社出版的《农业新闻传播》一书,将“三农”问题作为全书的论述中心,搭建起了农业新闻传播的总体框架。该书旨在提升农业新闻传播在农村社会的影响力并促进农村建设过程中一系列问题的解决,全书内容详尽、立意高深、论述严谨、语言通俗化,可作为新闻专业学生的专业指导用书和广大新闻爱好者的参考用书。

高职播音与主持专业校企协同创新实践研究

伴随着改革开放的春风,我国市场经济体制逐渐完善,国家及社会对人才的素质要求不断提升,需要大量优秀的、具备综合能力的人才,播音与主持专业的人才竞争更是空前激烈。高职院校的办学宗旨是为社会培养具备较高技术素养的应用型人才,在社会对人才需求逐渐增大的背景下,高职院校得到了极佳的发展契机。高职教育在不断探索中,逐渐摸索出新的教学模式,校企协同创新就是其教学创新的重要体现,播音与主持专业在校企合作教学模式下,必将培养出更加优秀的、满足社会发展需求的应用型人才。

浅谈新媒体环境下的广播电视节目

新媒体时代的到来,除了给广大电视观众提供更为方便的收看方式,也给传统的电视节目提供了更为广阔的发展空间,但在带给传统的电视节目更大的机遇的同时也带来更大的挑战。因而传统的广播电视节目如何生存,如何在新媒体的大环境下创新出更为合适的发展方式,则是当前传统的广播电视媒体亟待思考的问题。本文探究在新媒体环境下广播电视节目的现状,希望能给广播电视节目提供参考。

播音主持专业教学评价结构分析

文章提出高校要为社会培养更多的播音主持专业人才,就应重视播音主持专业教学评价结构的建设,既要重视校内教学评价,还要重视传媒行业和社会两方面的评价,并从学校评价、行业评价、社会评价三个方面对此进行了探讨。

播音主持专业课堂教学的改革与创新

文章一方面阐释了播音主持教学内容的改革措施,即培养口语即兴表达能力,以及注重课堂动态教学;另一方面,从播音主持教学方法策略创新的角度出发,认为教师应该创设课堂教学情境,并加强与学生的交流与合作,让自己与全体学生共同去创作目标作品。

全媒体视角下播音主持教学改革研究

文章从全媒体的涵义及特点入手,针对播音主持教学存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了改革策略,即合理设置课堂,增强学生的实践经验,学习名校的成功经验,增强学生的基本功训练。

多媒体技术在播音主持教学中的运用

多媒体技术给教学带来了新的方式,也给播音主持教学带来了新的机遇与挑战。本文对多媒体技术运用在播音主持教学中的必要性、现状以及对播音主持教学的帮助进行探讨,提出在播音主持教学课堂运用多媒体技术的途径,并对其带给播音主持教学的启示进行分析,以期为播音主持教学提供参考。

大气从容的和谐之声——《我们——生命的礼赞》的节目特色

当时间匆匆踏进2008的门槛,我正为忙碌的过去和不知所措的眼前感到茫然的时候,中央电视台综合频道一档全新的谈话节目《我们》栏目推出的《生命的礼赞》,让有些浮躁和迷茫的我停下来审视自己。

小学生接种乙脑疫苗引起的精神反应

1987年5月,我省盐城市建湖县在对小学生进行乙脑疫苗接种过程中,发生了一起在同一班级“流行”的精神反应事例,现报道如下:1987年5月12日下午。

电视剧《灵与肉》对小说文本的改编艺术

《灵与肉》是著名作家张贤亮创作的短篇小说,也是其代表作之一。1982年由谢晋导演改编为电影《牧马人》,成为了上世纪80年代的经典影片,塑造了许灵均这一吃苦耐劳、善良坚韧的经典银幕形象。《灵与肉》讲述了被打为＂右派＂的许灵均来到西北牧场劳动,并与农村姑娘李秀芝结为连理,在牧场度过了一段艰苦却温馨的时光,文革结束后,许灵均放弃了去美国的机会,留下来建设祖国的故事。

江苏省实施规范化接种门诊建设

江苏省实施规范化接种门诊建设刁连东，熊晓卫，马福宝（江苏省卫生防疫站，南京市，２１０００９）江苏省于１９８５年进行了以乡（镇、街道，下同）为单位集中接种的试点，１９８８年全省９９％以上的乡实行了以乡为单位的集中接种，９０年代以来开展了规范化接种门诊的...