继续教育管理干部队伍能力研究

继续教育管理干部队伍的整体素质,关系到终身教育培训市场的有序运作和国民经济的健康发展。本文主要从价值观、知识、技能三方面探讨了继续教育管理干部队伍需要具备的能力,为继续教育队伍专业化发展指出方向。

高校国际教育交流对通识教育的影响及意义——以浙江大学为例

随着全球化趋势的加剧，我国高等教育领域的国际教育交滇的频度与广度也日益加深，种类繁多的国际教育交流项目对在校大学生来说是锻炼的良机，同时也对当下大学的通识教育产生了许多的冲击、挑战和要求。本文以浙江大学为案例，论述了在全球化、国际化、多元社会文化的背景下，国际教育交流对通识教育的影响及意义。

浅析高校信访在育人全周期的作用——基于2017—2021年某高校信访数据回顾的视角

高校信访是反映办学的晴雨表,涉及教育教学方面的信访事项,可以直观反映出高校在育人工作中遇到的问题。学生作为高等教育的共同参与者、生产者和使用者,他们的直接感知和体验对高校教育质量的提升有着重要的推动作用。本研究依托某高校网络信访平台“书记信箱”“校长信箱”,共搜集2017-2021年以来高校学生通过来信、来电、来访、电子邮件等渠道反映的教育教学有效信访记录505条,分类整合数据进行具体特征分析,通过总结高校信访工作在育人全周期中发挥的作用,为高校改进校务,加强内涵式发展,做好预警防范体系建设,变事后处理为事前监督,为激发大学自我优化调整的内生动力,建立为学生发展服务、以学生为中心的大学内部治理结构,做好高质量育人工作提供智力支持。