信息时代高中物理教学新方法

信息时代,在教学过程中运用信息技术创新教学方法,具有重要意义。在教育信息化快速发展的今天,全球教育正面临着机遇和挑战,信息技术与课堂的融合是21世纪教育改革的重要方向。高中物理课堂教学中,利用信息技术进行教学,是课堂教学改革和提高学生素养的需要。高中物理课堂教学中,教师要根据教材内容和学生特点,精心选择,合理运用信息技术,把握好使用时机和方式,努力提高学生的学习兴趣,培养学生良好物理能力。

用数学方法求小船渡河的最小位移

小船渡河是高中物理中较为经典的物理模型, 重点考察的是“运动的合成与分解”。如何求解船速小于水速时的最小渡河位移对学生的能力要求较高,本文对这一模型运用定性分析和两种定量计算的方法给出解答,以提高学生运用数学知识解答物理问题的能力。

W=Fs中“s”之我见

W=Fs是计算功的基本公式,对公式中的“s”应该理解为“物体的位移”呢,还是理解为力的作用点的位移?不妨先看几个实例。 [例1] 长为L、质量为m的匀质软绳盘绕在水平面上的木桩上,现用一水平恒力以恒定的速度υ拉绳的一端,忽略一切摩擦。