学校与教育组织机构的历史变革——中国教育学会教育史分会第十四届年会综述

2013年12月14日至16日，由中国教育学会教育史分会主办，深圳大学师范学院承办的“中国教育学会教育史分会第十四届学术年会”在深圳大学师范学院召开。来自全国88所高校及科研和出版单位的197位专家学者、90多位研究生代表参加了这次盛会。国际教育史学会主席EckhardtFuchs教授也应邀出席了本届年会，并为大会开幕做主旨发言。

先行组织者与课堂导入二者关系之探讨

本文围绕着先行组织者与课堂导入这两个概念的关系展开讨论.他们虽然在功能和新旧知识衔接两方面存在区别,但是他们二者又是相互联系的一课题带入技术理论范畴包含先行组织者,先行组织者又为课堂导入的设计提供理论支撑.这样的关系使得在实际教学中以先行组织者策略指导下的课堂导入具有现实意义.

史海钩沉百花齐放 研识究学各家争鸣——中国教育学会教育史分会第十四届学术年会综述

2013年12月14日至16日，由中国教育学会教育史分会主办，深圳大学师范学院承办的“中国教育学会教育史分会第十四届学术年会”在深圳大学隆重召开。本届年会以“学校与教育组织机构的历史变革”为研究主题，吸引来自全国八十八所高校及科研和出版单位的一百九十七位专家学者、九十多位研究生的参加。

史海钩沉百花齐放 研识究学各家争鸣——中国教育学会教育史分会第十四届学术年会综述

2013年12月14日至16日，由中国教育学会教育史分会主办，深圳大学师范学院承办的“中国教育学会教育史分会第十四届学术年会”在深圳大学隆重召开。本届年会以“学校与教育组织机构的历史变革”为研究主题，吸引来自全国88所高校及科研和出版单位的197位专家学者、90多位研究生的参加。国际教育史学会主席EckhardtFuchs教授也应邀出席了本届年会，并为本届年会开幕做主旨发言。