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锐眼·眼界
1
作者
熊梓
吟
(
编译
)
时晨晨(
编译
)
+1 位作者
王磊(
编译
)
许浙景(
编译
)
《人民教育》
北大核心
2020年第3期14-15,共2页
PISA评估:学生认为阅读浪费时间2018年的PISA测试结果除了直观比较毎个测评国家的学生能力水平外,也指出了亟待解决的全球性教育问题:经济合作与发展组织(OECD)成员国中,1/4的学生在数字环境中不能完成基本的阅读任务。尽管很多发达国...
PISA评估:学生认为阅读浪费时间2018年的PISA测试结果除了直观比较毎个测评国家的学生能力水平外,也指出了亟待解决的全球性教育问题:经济合作与发展组织(OECD)成员国中,1/4的学生在数字环境中不能完成基本的阅读任务。尽管很多发达国家在过去十年时间里将教育经费支出提升了10%,但PISA测试却显示学生的能力水平较十年前并没有太大提升。
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关键词
教育经费支出
十年
学生的能力
学生能力水平
浪费时间
原文传递
题名
锐眼·眼界
1
作者
熊梓
吟
(
编译
)
时晨晨(
编译
)
王磊(
编译
)
许浙景(
编译
)
机构
不详
北京师范大学国际与比较教育研究院
上海师范大学国际与比较教育研究院
出处
《人民教育》
北大核心
2020年第3期14-15,共2页
文摘
PISA评估:学生认为阅读浪费时间2018年的PISA测试结果除了直观比较毎个测评国家的学生能力水平外,也指出了亟待解决的全球性教育问题:经济合作与发展组织(OECD)成员国中,1/4的学生在数字环境中不能完成基本的阅读任务。尽管很多发达国家在过去十年时间里将教育经费支出提升了10%,但PISA测试却显示学生的能力水平较十年前并没有太大提升。
关键词
教育经费支出
十年
学生的能力
学生能力水平
浪费时间
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
锐眼·眼界
熊梓
吟
(
编译
)
时晨晨(
编译
)
王磊(
编译
)
许浙景(
编译
)
《人民教育》
北大核心
2020
0
原文传递
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