混合现实电子沙盘虚拟对象的手眼协同交互设计研究

目的面向混合现实电子沙盘虚拟3D对象,开展3D交互性能与用户体验研究与评估,提出交互设计原则和设计建议。方法针对混合现实环境下双手可触范围外的虚拟对象“选择”任务开展交互设计研究,引入虚拟对象布局排列方式作为评估变量,在3种典型的虚拟对象布局情况下,分别进行手控光线、头动、眼动与手势协同的3种交互方式性能及用户体验对比研究。通过设计原型实验系统,进行用户体验测试,实验数据分析与评估,验证交互设计原则,提出交互设计建议。结论实验结果显示眼动与捏合手势结合的手眼协同交互方式在时间、任务负荷及用户偏好方面都具有显著优势。手控光线与手势协同交互的准确性最优,并且这一优势在任何一种布局方式中都有所体现。建议混合现实环境下的“选择”任务交互设计要注重功用性、持续性和愉悦性原则,提出了降低“选择”任务交互的工作负荷与疲劳及增强新颖交互提升愉悦性的设计建议。

古筝的合奏与重奏在高校的普及与发展

本文以古筝在高校中的普及与发展为研究对象,从合奏与重奏的角度,对应用方法与发展特色进行说明。文章通过对古筝教学现状的说明,简要介绍古筝在重奏与合奏中的特性表现,并在课程设计、教学体系、教材内容这三个方面,具体论述古筝在教学活动中的适应条件,为相关教务研究提供参考。