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题名化学课堂教学中的德育渗透
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作者
熊正桂
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机构
兴化市大邹初级中学
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出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第23期120-120,共1页
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文摘
在初中化学教学中渗透德育,体现了初中化学的本质特征,也是化学教学本身的客观需要。因此,教师应把对学生的思想品德教育放在首位,落实在课堂上,融化在教学中。我认为在化学教学中,应结合本学科的特点,寓教于德,寓教于行,下面就如何在化学教学中渗透德育教育,谈两点认识和体会。一、在化学教学中渗透辩证唯物主义教育化学教学中可结合教学内容,对学生适时进行辩证法思维的训练。
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关键词
初中化学教学
德育渗透
辩证唯物主义教育
思想品德教育
客观需要
德育教育
培养学生
本质特征
教学内容
辩证法
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名初三化学教学要注重与高中化学的衔接
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作者
熊正桂
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机构
江苏省兴化市大邹初级中学
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出处
《高考》
2013年第2X期48-48,共1页
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文摘
高中化学的教学要求与初中有着明显差别,如果初中化学基础知识和基本技能掌握不好,加之高中化学课程学习的知识难度比初中要难得多,那么学生进入高中化学教学将十分困难。作为初中化学教师必须着眼于学生今后的发展,要做到初高中化学教学的有效衔接。随着义务教育初中化学课程改革的推进,初高中教学衔接问题成为教师关注和议论的热点。
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关键词
高中化学
学习方法
知识的理解
高中教学
知识难度
氧化还原反应
解题方法
实验手段
兴趣小组
高中
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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