新媒体在博物馆教育中的应用研析——以敦煌博物馆为例

当代博物馆功能以教育和服务为主,在社会教育、终身学习中担当“领头羊”角色,但曾亦一度困于缺乏传播渠道,教育效果不尽如人意。博物馆借新媒体创新教育传播,将“他山之石,可以攻玉”躬行实践。作为参与式媒体的代表,新媒体协助扩大博物馆教育影响力,改进革新自身形象,营造学习氛围。出于研析博物馆教育与新媒体构建的传播范式的目的,结合当下敦煌博物馆发展情况与实际问题,探析博物馆教育与新媒体结合这一课题,得出新媒体影响受传者的心理,态度、行为嬗变,保障传播效果,佽助博物馆教育活动的结论。在博物馆教育建设方面,推动博物馆成为社群文化中心,发展“云展览”,协助“展教结合”,发展以城市文化为主题的博物馆研学教育等方面发挥更大贡献。

迷因理论视域下网络流行语的生成及传播机制研究

本文基于迷因理论,以网络流行语这一互联网文化景观为例,剖析网络流行语生成的内在机制及其传播原因,认为网络流行语的生成包括三个阶段:首先,用户对网络语言本体结构的复制与模仿是其生成的必要条件;其次,大量重复的语言迷因在表达中被互联网赋予新的内涵,促成语言意义上的衍生与变异;最后,强势语言迷因经过广泛传播在网络中被筛选,而弱势语言迷因被淘汰,完成网络流行语生成的竞争阶段。而强势语言迷因属性与互联网即时、高效的互动性、内容碎片化特质的高度契合,以及参与式文化下用户的身份建构与认同是网络流行语传播的主要原因。

浅析当代社会符号化消费及其与品牌定位的关系——基于18-25岁学生群体纹身消费现象

纹身即文身,又被称为刺青,是指用带有墨的针刺入皮肤底层而在皮肤上制造一些图案或字眼出来。从原始社会至现代社会,纹身已有两千多年历史,其社会意义经历了一系列的改变,也有越来越多年轻人选择纹身、爱上纹身。符号化消费是指人们消费的不仅是商品和服务本身,而且是商品和服务背后内涵的文化意义和其代表的价值。本文将基于 18-25 岁学生群体纹身的消费现象,浅析当代社会符号化消费以及当代符号化消费与品牌定位的关系。

后真相时代主流媒体话语权的消解与重构

社交媒体时代,技术一方面赋予受众更大的话语权,另一方面改变了信息传播的规律,导致以情感为传播驱动力的虚假新闻、反转新闻泛滥,致使健康的网络舆论生态被破坏,造成主流媒体的信任危机。后真相时代,主流媒体应在内容生产、传播渠道及公共议题三个方面共同发力以提升话语权,重塑自身公信力和权威形象。

网红产品背后的消费文化解读——以星巴克“猫爪杯”为例

2019年2月26日,星巴克咖啡宣布其将在中国门店发售一款限量版的粉色"猫爪"玻璃杯,随后不少网友为了抢购这一限量"网红杯"熬夜排队甚至大打出手。本文以随着社交网络传播而成为网红产品的"猫爪杯"为研究对象,先描述网红产品的兴起和"猫爪杯"的流行,再从社会文化、媒介、受众角度详细分析"猫爪杯"流行的原因,最后分析"猫爪杯"背后折射出的消费主义对社会的影响,从而由点及面地对网红产品背后的消费文化进行深度解读。

新中国成立70周年我国传媒业的回顾与展望

从建国初期到20世纪末,传媒业的发展经历了三个阶段:1949—1978年,传媒业在体制上以国有公营为主导,在性质上完全以公益事业为主;1978—1992年,改革开放促使传媒业加快了发展进程,通过企业化管理和多元化经营,传媒业开始走上市场化道路;1992—2000年,报业的集团化重组初见规模,传媒业经济保持高速增长,市场化取得显著成效。迈入21世纪后,传媒业的发展踏上了新的征程:2000—2010年,传媒业产业结构升级进入数字化时代,互联网经济崛起,网络新媒体开始崭露头角;2010—2019年,随着'互联网+'时代的到来,传媒业之间边界逐渐消失,主流媒体开始走向跨媒体融合。展望未来,人工智能技术将在信息来源、内容生产及新闻形态三个方面重塑传媒业生态,未来的主流媒体将借助5G的力量在人工智能技术的支撑下完成从'融媒'向'智媒'的转变。