亚克力人造石废粉/ABS复合材料的非等温热分解动力学

采用熔融共混法制备了亚克力人造石废粉/ABS复合材料,利用热重分析法(TGA)研究了不同升温速率下,ABS、亚克力人造石废粉/ABS复合材料的热分解过程,采用Kissinger法和Flynn-Wall-Ozawa法研究了ABS及其复合材料的热分解动力学,计算得到动力学参数。结果表明,亚克力人造石废粉的加入提升了体系的热稳定性;随着升温速率的增加,ABS及其复合材料的TG曲线及DTG曲线逐渐向高温方向偏移,最大热分解速率温度逐渐增大;与纯ABS相比,采用Kissinger法和Flynn-Wall-Ozawa法得到的亚克力人造石废粉/ABS复合材料的表观活化能均较高,并且,随着亚克力人造石废粉含量的增加,复合材料的表观活化能逐渐增大,当亚克力人造石废粉含量为25%时,与纯ABS相比,2种方法计算得到的复合材料表观活化能分别约提高了27.77%、31.39%。

基于“1+X”证书制度的高职课证融通人才培养模式改革研究

随着市场需求的变化和技术的不断创新,职业教育系统需要不断完善教学体系,提高教育质量,以适应市场发展的变化。文章分析课证融通的内涵及人才培养要求,探讨基于“1+X”证书制度的高职课证融通人才培养模式存在的问题、基于“1+X”证书制度的高职课证融通人才培养模式面临的挑战,指出政府部门做好统筹规划和制度设计、学校建立并完善“1+X”证书制度培训评价体系、校企结合打造专业教育与技术技能培训并行体系是高职课证融通人才培养模式改革的主要路径。

PBAT/滑石粉复合材料的制备与性能

以滑石粉为填料,采用熔融共混法制备了PBAT/滑石粉复合材料。利用力学性能测试、热重分析(TGA)、维卡软化温度测试和差示扫描量热分析(DSC)等测试方法,研究了滑石粉对复合材料性能的影响。结果表明,加入滑石粉后,PBAT/滑石粉复合材料的拉伸强度、断裂伸长率明显减小,而冲击强度显著提高。当滑石粉含量小于20%时,复合材料的初始分解温度、最大热分解速率温度的降低幅度较小,分别下降了0.7、2℃;当滑石粉含量为40%时,复合材料的维卡软化温度达到最大,其值为107.2℃。由于滑石粉具有异相成核作用,PBAT放热峰位置向高温区移动,当滑石粉含量为20%时,复合材料的结晶峰温度、初始结晶温度及结晶度均达到最大值,分别为83.92℃、92.65℃及15.83%,与纯PBAT相比得到明显提高。

利用废PET饮料瓶制备PA6/rPET合金的研究

以回收废PET饮料瓶粉碎料(rPET)为填料,采用熔融共混法制备了聚酰胺6/rPET(PA6/rPET)合金,通过力学性能测试和扫描电镜分析(SEM)等方法,研究了共混物的力学性能和冲击断面形貌,并对合金材料调湿处理前后的力学性能进行了比较。结果表明:rPET含量对合金材料的力学性能具有较大影响,材料的拉伸强度、冲击强度均随rPET含量的增加呈降低趋势,而弯曲强度先增大后减小;相容剂PP-g-MAH能够有效地增加PA6与rPET界面结合能力,从而明显改善合金材料的韧性,其最佳用量为12%;调湿处理能有效地提升合金材料的冲击强度,但高温调湿对合金的拉伸强度和弯曲强度影响较大,常温调湿处理效果好于高温调湿处理;当rPET含量为40%,PP-g-MAH用量为12%时,经常温调湿处理后合金的综合力学性能最佳。

LLDPE/SEBS-g-MAH的非等温结晶动力学

利用差示扫描量热法结合Avrami方程研究了线性低密度聚乙烯(LLDPE)、LLDPE/SEBS及不同接枝率的LLDPE/SEBS-g-MAH的非等温结晶动力学。通过Gupta法、Jeziorny法和莫志深法分别对非等温结晶过程进行处理,结果显示,热塑性弹性体SEBS及其接枝物的加入阻碍了LLDPE分子链的规则排列,影响了链段在结晶扩散迁移规整排列的速度,使得结晶速率变慢,对LLDPE晶体生长起了抑制作用。但在所有结晶速率下,样品的Avrami指数n值均在1.1～1.5之间,说明LLDPE的结晶成核机理和生长方式没有改变。

LLDPE/SEBS-g-MAH体系的等温结晶动力学

采用差示扫描量热法(DSC)研究了SEBS-g-MAH对LLDPE等温结晶行为的影响,并通过偏光显微镜(POM)观察了LLDPE及LLDPE/SEBS-g-MAH共混体系的结晶形态。结果表明,SEBS-g-MAH的加入阻碍了LLDPE分子链的规则排列,影响了链段在结晶扩散迁移规整排列的速度,使得结晶速率变慢,结晶活化能升高,对LLDPE晶体生长起了抑制作用,晶粒尺寸减小。用Avrami方程进行等温结晶动力学研究表明,LLDPE/SEBS-g-MAH共混体系的半结晶时间t1/2明显增大,Avrami指数n对结晶温度有依赖性,kn值随温度的升高而减小。利用Hoffman理论计算了球晶生长过程中晶核的折叠表面自由能σe为0.136 J.m-2,SEBS-g-MAH的加入使得σe增大了9.6%。

废PCB粉增强聚丙烯复合材料的力学性能

以废印刷电路板非金属粉(废PCB粉)为填料,采用熔融共混法制备了聚丙烯基复合材料,通过力学性能试验和冲击断面的微观形貌观察,研究了废PCB粉粒径、含量及改性剂PP-g-MAH对复合材料力学性能的影响。结果表明:细粒径的废PCB粉填充效果优于粗粒径粉;废PCB粉含量对复合材料力学性能影响较大,除弯曲强度外,复合材料的拉伸强度、无缺口冲击强度均随废PCB粉含量的增加呈降低趋势;PP-g-MAH接枝物能显著增强废PCB粉与PP的界面结合力,提高复合材料的力学性能,当废PCB粉粒径为150μm,填充质量分数为40%,PP-g-MAH加入量为4%时,复合材料的综合力学性能最佳。

“2+1”人才培养模式对学生的影响探讨

随着经济的发展和工业化的不断推进,高职教育在很大程度上影响着我国人才结构的改变。适合的人才培养模式将会促进职业教育质量的提高,“2+1”人才培养是在现代学徒制背景下学校和企业共同育人的一种模式,能够提升学生的职业素养,培养良好的职业精神,培育高级技术技能实用型、发展型、创新型人才。就“2+1”人才培养模式对高分子材料智能制造技术专业学生就业的影响进行探讨,对暂时存在的问题进行分析,阐述解决的途径和未来发展的方向。

SEBS-g-MAH对聚乙烯等温及非等温结晶动力学的影响

利用差示扫描量热法结合Avrami方程研究了苯乙烯-乙烯．丁烯．苯乙烯嵌段共聚物接枝马来酸酐fSEBS．g-MAH）对线型低密度聚乙烯（LLDPE）等温及非等温结晶动力学的影响。结果表明，热塑性弹性体SEBS及其接枝物的加入阻碍了LLDPE分子链的规则排列，影响了链段在结晶扩散迁移规整排列的速度，使得结晶速率变慢，对LLDPE晶体生长起了抑制作用；LLDPE／SEBS．g．MAH共混体系的半结晶时间t1/12和结晶活化能AE明显增大，Avrami指数，t对结晶温度有依赖性，k值随温度的升高而减小。通过Jeziomy法对非等温结晶过程进行处理，试样的Avrami指数n值均在1．1～1．5，表明LLDPE的结晶成核机理和生长方式没有改变。

硅烷交联聚乙烯/尼龙6阻隔材料的研究

通过硅烷交联聚乙烯与尼龙6共混制备阻隔材料,研究了硅烷交联聚乙烯的交联时间及尼龙6含量对复合材料阻隔性能、力学性能及热性能的影响。结果表明:随着交联时间的增长,材料的阻隔性能有所提高,当交联时间为6h时,表现出良好的阻隔性能;尼龙6含量对材料的阻隔性能和力学性能具有双重影响,当尼龙6含量为16%时,阻隔材料综合性能较好。

废PCB粉/PP复合材料的非等温热分解动力学

利用热重分析法(TGA)研究了聚丙烯(PP)、废印刷电路板非金属粉/聚丙烯(废PCB粉/PP)复合材料的热分解过程,分别采用Kissinger法和Flynn-Wall-Ozawa法研究了PP及其复合材料的热分解动力学。结果表明,废PCB粉的加入可明显提高复合材料的热稳定性。当废PCB粉用量升高到50%时,最大热分解速率温度(472.7℃)与纯PP(451.4℃)相比提高了21.3℃。废PCB粉中的玻璃纤维与PP分子链相互缠结,限制了聚合物分子的运动,使废PCB粉/PP复合材料的活化能与聚丙烯相比明显增大,复合材料分解需要更高的温度,且随废PCB粉用量的增加,复合材料的活化能不断增加,当废PCB粉用量为50%时,复合材料活化能与聚丙烯相比约提高了44.8%。

SEBS-g-MAH对LLDPE结晶行为的影响

利用差示扫描量热法结合Avrami方程研究了线性低密度聚乙烯（LLDPE）、LLDPE与苯乙烯-乙烯-丁烯-苯乙烯嵌段共聚物（SEBS）共混体系及LLDPE与不同接枝率的SEBS共聚物接枝马来酸酐（SEBS-g-MAH）共混体系的非等温结晶动力学,探讨了SEBS-g-MAH对LLDPE结晶行为的影响。通过偏光显微镜（POM）观察了各体系的结晶形态。通过Gupta法、Jeziorny法和莫志深法分别对非等温结晶过程进行表征,结果显示：热塑性弹性体SEBS及其接枝物SEBS-g-MAH的加入阻碍了LLDPE分子链的规则排列,影响了链段在结晶扩散迁移过程中的规整排列速率,使得结晶速率变慢,对LLDPE晶体生长起了抑制作用。样品的Avrami指数均为1.1-1.5,说明LLDPE的结晶成核机理和生长方式没有改变。

废印刷电路板粉填充改性丁苯橡胶复合材料的性能研究

以废印刷电路板(PCB)非金属粉对丁苯橡胶(SBR)进行填充改性,采用机械共混法制备了SBR/废PCB粉复合材料,考察了SBR接枝马来酸酐(SBR-g-MAH)、硅烷偶联剂KH-792的引入对SBR/废PCB粉复合材料力学性能及硫化特性的影响。结果表明:SBR-g-MAH和KH-792均能有效提升SBR/废PCB粉复合体系的界面强度,SBR/SBR-g-MAH最佳配比为60/40(质量比,下同),硅烷偶联剂KH-792的最佳用量为3%(质量分数),SBR-gMAH对复合材料的改性效果优于KH-792。当SBR/SBR-g-MAH并用比为60/40,废PCB粉填充量为20份时,复合材料的综合力学性能最佳。改性后的SBR/废PCB粉复合材料的最小扭矩(F_(min))、最大扭矩(F_(max))和正硫化时间(t_(90))均高于纯SBR,而焦烧时间(t_(10))低于纯SBR。

高职院校高分子材料成型加工课程建设探索——基于教学内容与教学模式改革

高分子材料成型加工是高职院校高分子材料加工技术专业的一门重要专业课程,具有多学科交叉与综合性且工程实践性较强等特征。根据专业技术课程的特点,从国家对高职工科学生培养要求出发,提出了课程教学目标并对教学内容和教学模式进行了改革实践探索,对深化教学改革,强化学生的工程基础和职业技能,提升高职院校高分子材料成型加工核心课程建设水平具有普遍意义。

ABS/亚克力人造石废粉共混物的力学性能及热性能

将亚克力人造石废粉作为填料,采用熔融共混法制备了ABS/亚克力人造石废粉共混物。通过力学性能测试、热重分析(TGA)、维卡软化温度测试和扫描电镜分析(SEM)等方法,研究了共混物的力学性能、热性能和冲击断面形貌。研究结果表明,相容剂SMA能够有效地增加ABS与亚克力人造石废粉间的相容性,进而提高共混物的力学性能。亚克力人造石废粉能有效提高共混物的热稳定性,并且,随着废粉含量的增加,ABS树脂的起始分解温度、最大热分解速率温度和维卡耐热软化温度逐渐提高。当废粉含量为20%时,ABS树脂的起始分解温度、最大热分解速率温度和维卡耐热温度均达到最大值,分别为396.6、418.6和104.6℃,与纯ABS相比,分别提高了6.3、9.7和8.4℃。随着升温速率的增大,共混物的TG曲线和DTG曲线均向高温区偏移,热分解残留物质增多。

高职院校复合材料专业四层次实践教学体系的构建

以高技能技术应用型人才培养为出发点,以夯实基础和综合能力培养为主线,根据专业相关职业岗位群所需的职业能力、实践环节的内在联系、学生在不同阶段的认知规律和能力倾向,构建了以"基础验证层、基本技能训练层、应用能力提高层和综合创新层"为架构的四层次实践教学体系。该实践教学体系可有效地巩固学生的专业知识,强化专业基本技能,提高应用能力和创新能力,对深化复合材料专业实践教学改革起到积极的促进作用。

高等职业教育提前招生生源人才培养模式研究

作为一种新的高等职业教育选拔录取学生的方式,提前招生在取得一定成效的同时,在人才培养方面面临的问题也日益凸显。通过对提前招生类学生特征的分析,提出改进提前招生人才培养的策略。

LLDPE/POE-g-MAH/SIS体系的黏结性能研究

利用熔融接枝法制备了马来酸酐接枝乙烯-辛烯共聚物(POE-g-MAH),将POE-g-MAH与线型低密度聚乙烯(LLDPE)共混后与铜片进行热复合。研究了热复合工艺、POE-g-MAH接枝率及含量、苯乙烯-异戊二烯-苯乙烯共聚物(SIS)含量等因素对共混物黏结性能的影响。结果表明:随着POE-g-MAH接枝率和含量的增大,共混物的黏结性能增强,但POE-g-MAH含量过多将导致共混物黏结性能下降,其最佳用量为30phr;在LLDPE/POE-g-MAH共混物中加入20phrSIS可明显提高共混物的黏结性能;最佳热复合工艺条件:温度190℃,压力2MPa,时间1min。

浅析高职院校教师实践教学能力现状

实践教学是现代高职院校培养社会所需应用型人才的重要途径之一,亦是实现高职院校与社会接轨的重要桥梁。教师实践教学能力的高低,决定了学生实践能力水平的高低,但目前我国高职院校教师实践教学能力不容乐观。

聚丙烯/废印刷电路板非金属粉复合材料的结构与性能

以废印刷电路板非金属粉(WPCBP)为填料,采用熔融共混法制备了聚丙烯(PP)/WPCBP复合材料,通过差示扫描量热分析、热重分析、动态力学性能分析和扫描电子显微镜分析等方法,研究了WPCBP和PP在不同质量配比下,复合材料的结晶熔融行为、热稳定性能、动态力学性能和冲击断面形貌。结果表明,随着WPCBP的加入,复合材料的结晶速率和结晶度提高,热稳定性增强,储能模量得到提高,但熔点、损耗因子峰值和玻璃化转变温度有所下降;WPCBP均匀分布于PP基体中,界面黏结性较好。