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题名论高校德语教学设计思路
被引量:4
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作者
熊玉丹
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机构
中山大学外国语学院
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出处
《中国校外教育》
2009年第S1期279-280,共2页
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文摘
高校德语教学改革势在必行,但在改革的过程中要防止急功近利的思想。优化学科结构,关键要从课程设置、教学手段、师资培养以及办学模式等方面入手。同时还要树立起"以培养复合型外语人才,提高学生整体素质以及跨文化交际能力为目标"的办学思想。本校德语教学改革做出了大胆的尝试,取得了一定的成效,但在某些方面仍有待进一步的努力。
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关键词
复合型外语人才
跨文化交际能力
德语教学
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分类号
H33
[语言文字—德语]
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题名浅析影响德语听力理解的因素及其应对策略
被引量:1
- 2
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作者
熊玉丹
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机构
中山大学外国语学院
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出处
《科教文汇》
2009年第19期164-165,共2页
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文摘
文章通过对汉德语言的比较,结合例证,从语言知识及文化背景两个方面,探讨了影响德语听力理解的主要因素,并试图寻找有效的应对策略,为提高学生的听力理解能力提供一定的参考。
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关键词
听力理解
语言因素
文化因素
应对策略
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名德语复合词的句法语义分析
- 3
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作者
熊玉丹
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机构
中山大学外国语学院
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出处
《中山大学学报论丛》
2000年第6期43-49,共7页
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文摘
文章从句法与语义相联系的角度探讨德语复合词的构成 ,把句法、词法和语义结合起来考虑 ,透过构词的表层现象去了解其深层结构的内在联系。作者认为 ,这种研究方法不仅是对复合词进行分析理解的有效方法 ,而且可以为构造新的复合词找出规律和模式。
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关键词
德语
复合词
句法
语义
构成
词法
表层结构
深层结构
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Keywords
German compounds
syntactic\|semantic analysis
compound formation
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分类号
H334.3
[语言文字—德语]
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题名浅论高校德语教学中对学生情感因素整合的意义
- 4
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作者
熊玉丹
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机构
中山大学外国语学院
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第16期146-147,共2页
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文摘
外语学习中情感因素通过影响学生的认知活动而导致不同的学习效果。德语作为第二门外语,在学习过程中,由于受到第一门外语学习经验的影响,学生容易产生更为复杂的学习情感,包括积极及消极情感。教师应努力寻求有效的途径,协助学生对两种情感状态进行整合,以培养学生以健康的心态对待德语学习。
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关键词
积极(正面)情感
消极(负面)情感
整合
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Keywords
Positive feelings negative feelings integration
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名基于改进Loop细分的二维图像矢量化方法
被引量:2
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作者
邓重阳
熊玉丹
郑乐豪
曹晨妤
朱明超
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机构
杭州电子科技大学理学院
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出处
《杭州电子科技大学学报(自然科学版)》
2020年第2期52-55,共4页
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基金
国家自然科学基金资助项目(61872121)
浙江省大学生科技创新活动计划(新苗计划)资助项目(2018R407035)。
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文摘
现有的矢量化方法得到的矢量图缩放不方便,为此,用改进的Loop细分方法实现二维图像矢量化。首先用Douglas-Peucker算法提取图像边界,然后用Delaunay三角剖分算法得到三角网格,最后用改进的Loop细分算法细分三角网格得到矢量图。细分时,对三角网格顶点进行线性细分,对顶点的像素值进行Loop细分,同时,在原有Loop细分规则的基础上,修改网格边界上的三角形内部新点生成规则。实验结果表明:提出的矢量化方法得到的矢量图缩放较为方便。
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关键词
图像矢量化
DOUGLAS-PEUCKER算法
DELAUNAY三角剖分
线性细分
LOOP细分
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Keywords
vectorization of image
Douglas-Peucker algorithm
Delaunay triangulation
linear subdivision
Loop subdivision
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分类号
TP391.41
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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