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纳米级二氧化锆的制备技术和表征手段
被引量:
3
1
作者
漆小龙
邓淑华
+3 位作者
黄慧民
熊琳萍
周立清
温立哲
《上海化工》
CAS
2002年第24期21-24,共4页
纳米二氧化锆是一种新型的高科技材料,有着广泛而重要的用途。本文根据国内外研究制备的最新进展及其发展趋势,综述了纳米级二氧化锆的制备技术及表征方法。
关键词
纳米级
二氧化锆
制备技术
表征手段
下载PDF
职称材料
物理教学中培养学生创新能力的有效对策
2
作者
熊琳萍
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009年第8期133-135,共3页
从物理教学实践出发,围绕如何有效培养学生的创新能力这个主题提出具体的对策思考:引导学生走出对创新能力认识的误区,树立正确的观念;鼓励学生积极思维、标新立异,培养创新意识;创设物理问题情境,引导学生自我创新。
关键词
物理教学
创新能力
对策
下载PDF
职称材料
题名
纳米级二氧化锆的制备技术和表征手段
被引量:
3
1
作者
漆小龙
邓淑华
黄慧民
熊琳萍
周立清
温立哲
机构
广东工业大学
出处
《上海化工》
CAS
2002年第24期21-24,共4页
文摘
纳米二氧化锆是一种新型的高科技材料,有着广泛而重要的用途。本文根据国内外研究制备的最新进展及其发展趋势,综述了纳米级二氧化锆的制备技术及表征方法。
关键词
纳米级
二氧化锆
制备技术
表征手段
Keywords
Nanosized zirconia
Preparation
Characterization.
分类号
TB383 [一般工业技术—材料科学与工程]
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职称材料
题名
物理教学中培养学生创新能力的有效对策
2
作者
熊琳萍
机构
广东东莞市竹溪中学
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009年第8期133-135,共3页
文摘
从物理教学实践出发,围绕如何有效培养学生的创新能力这个主题提出具体的对策思考:引导学生走出对创新能力认识的误区,树立正确的观念;鼓励学生积极思维、标新立异,培养创新意识;创设物理问题情境,引导学生自我创新。
关键词
物理教学
创新能力
对策
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
纳米级二氧化锆的制备技术和表征手段
漆小龙
邓淑华
黄慧民
熊琳萍
周立清
温立哲
《上海化工》
CAS
2002
3
下载PDF
职称材料
2
物理教学中培养学生创新能力的有效对策
熊琳萍
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009
0
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