1
|
换元到最基本的代数方程中让本质暴露更完美——也谈一道三角题的隐形误解及正解探究 |
熊福州
|
《河北理科教学研究》
|
2011 |
4
|
|
2
|
线性规划问题的纯代数解法 |
熊福州
|
《河北理科教学研究》
|
2006 |
5
|
|
3
|
也谈解题应追求简单、自然 |
熊福州
|
《河北理科教学研究》
|
2005 |
3
|
|
4
|
数学问题的根基本质是方程的解集 |
熊福州
张龙跃
|
《中学数学研究》
|
2015 |
15
|
|
5
|
一个教科书结论的推广及其应用 |
熊福州
|
《河北理科教学研究》
|
2011 |
2
|
|
6
|
让新课程标准中的函数概念平淡走出来 |
熊福州
|
《河北理科教学研究》
|
2012 |
2
|
|
7
|
例谈分离变量是基本通法 |
熊福州
|
《河北理科教学研究》
|
2011 |
2
|
|
8
|
由2010年高考四川理(12)看多元函数最值问题的解法 |
熊福州
|
《中学数学研究》
|
2010 |
8
|
|
9
|
从09年四川高考理22题看不等式恒成立问题的解法 |
熊福州
张玉彬
|
《中学数学研究》
|
2009 |
1
|
|
10
|
从2009年四川高考理22看一类不等式的加强与证明 |
熊福州
张玉彬
|
《中学数学研究》
|
2009 |
1
|
|
11
|
对一道复习参考题解法意义探究 |
熊福州
|
《河北理科教学研究》
|
2007 |
1
|
|
12
|
用多元函数最值问题解法探讨“巧用对称求最值” |
熊福州
|
《河北理科教学研究》
|
2013 |
1
|
|
13
|
一类流行方程实根问题的多解与推广 |
熊福州
|
《河北理科教学研究》
|
2011 |
1
|
|
14
|
用方程思想认识取值范围的实质与通解 |
熊福州
|
《中学数学研究》
|
2013 |
2
|
|
15
|
用换元法解三角题 |
熊福州
|
《中学数学月刊》
|
2005 |
2
|
|
16
|
不是通法失效,而是通法没教通 |
熊福州
张正威
|
《中学数学研究》
|
2015 |
1
|
|
17
|
对新教科书中一道习题的研究发掘 |
熊福州
|
《数学教学研究》
|
2008 |
1
|
|
18
|
两种二元不等式中求未知数取值范围方法探讨 |
熊福州
税显文
|
《河北理科教学研究》
|
2004 |
0 |
|
19
|
从“待定系数裂项求和”到“直接待定系数求和” |
熊福州
|
《河北理科教学研究》
|
2012 |
0 |
|
20
|
一道教科书习题的研究与推广 |
熊福州
|
《河北理科教学研究》
|
2010 |
0 |
|