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互动体验式教学在大学生心理健康课程中的实践性探索
1
作者
熊秀美
韦素
覃红丽
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第6期142-145,共4页
大学生心理健康课程互动体验式教学符合学生自主学习、兴趣教学的特点,通过设置情境、观察反思、分享交流、总结提升、迁移应用、优化教学效果评价等六个环节,互动式教学与体验式教学两大模块,有利于实现培养大学生健康心理素质的教育目...
大学生心理健康课程互动体验式教学符合学生自主学习、兴趣教学的特点,通过设置情境、观察反思、分享交流、总结提升、迁移应用、优化教学效果评价等六个环节,互动式教学与体验式教学两大模块,有利于实现培养大学生健康心理素质的教育目的,不断提升大学生心理调节能力,通过体验式训练课程,将理论与实践相结合,真正应用于日常学习生活实践中。
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关键词
大学生心理健康课程
互动体验式教学
创新教学模式
下载PDF
职称材料
来宾市总工会推出“惠工卡”一卡通服务
2
作者
韦在刚
熊秀美
《工会信息》
2016年第12期31-31,共1页
推行“惠工卡”一卡通服务是2016#-广西自治区来宾市总工会、桂中农村合作银行联合为来宾市广大职工送出的猴年“大礼”。自2016年1月31日发行以来,这项惠工服务行动已在市区和全市各县铺开,全年预计发行50000张。
关键词
来宾市
一卡通
总工会
服务
农村合作银行
广西自治区
发行
原文传递
题名
互动体验式教学在大学生心理健康课程中的实践性探索
1
作者
熊秀美
韦素
覃红丽
机构
广西蓝天航空职业学院
来宾市第十一中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第6期142-145,共4页
基金
2020年度广西职业教育教学改革研究项目课题(课题编号:GXGZJG2020B082)《〈大学生心理健康教育〉课程“大班讲授+小班体验”教学模式研究与实践》的研究成果。
文摘
大学生心理健康课程互动体验式教学符合学生自主学习、兴趣教学的特点,通过设置情境、观察反思、分享交流、总结提升、迁移应用、优化教学效果评价等六个环节,互动式教学与体验式教学两大模块,有利于实现培养大学生健康心理素质的教育目的,不断提升大学生心理调节能力,通过体验式训练课程,将理论与实践相结合,真正应用于日常学习生活实践中。
关键词
大学生心理健康课程
互动体验式教学
创新教学模式
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
来宾市总工会推出“惠工卡”一卡通服务
2
作者
韦在刚
熊秀美
机构
广西自治区来宾市总工会
出处
《工会信息》
2016年第12期31-31,共1页
文摘
推行“惠工卡”一卡通服务是2016#-广西自治区来宾市总工会、桂中农村合作银行联合为来宾市广大职工送出的猴年“大礼”。自2016年1月31日发行以来,这项惠工服务行动已在市区和全市各县铺开,全年预计发行50000张。
关键词
来宾市
一卡通
总工会
服务
农村合作银行
广西自治区
发行
分类号
F832.35 [经济管理—金融学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
互动体验式教学在大学生心理健康课程中的实践性探索
熊秀美
韦素
覃红丽
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
来宾市总工会推出“惠工卡”一卡通服务
韦在刚
熊秀美
《工会信息》
2016
0
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