期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈中学班主任的“恩威并施”教育
1
作者
熊程珺
《学周刊(下旬)》
2016年第9期125-126,共2页
作为中学德育工作的重要队伍,班主任对中学生成长成才起着至关重要的作用。如何把握中学生的生理和心理特征,因地制宜地采取"恩威并施"策略,达到理想的德育效果,是班主任需要认真思考和实践的教育理念。本文结合班主任工作实...
作为中学德育工作的重要队伍,班主任对中学生成长成才起着至关重要的作用。如何把握中学生的生理和心理特征,因地制宜地采取"恩威并施"策略,达到理想的德育效果,是班主任需要认真思考和实践的教育理念。本文结合班主任工作实际,从先施恩、后"示威",再到恩威并施、双管齐下,做了简要的分析和阐述。
展开更多
关键词
中学德育
班主任
恩威并施
下载PDF
职称材料
题名
浅谈中学班主任的“恩威并施”教育
1
作者
熊程珺
机构
江西省南昌市新建二中
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第9期125-126,共2页
文摘
作为中学德育工作的重要队伍,班主任对中学生成长成才起着至关重要的作用。如何把握中学生的生理和心理特征,因地制宜地采取"恩威并施"策略,达到理想的德育效果,是班主任需要认真思考和实践的教育理念。本文结合班主任工作实际,从先施恩、后"示威",再到恩威并施、双管齐下,做了简要的分析和阐述。
关键词
中学德育
班主任
恩威并施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈中学班主任的“恩威并施”教育
熊程珺
《学周刊(下旬)》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部