中学美术课欣赏与德育

教书育人,自古是老师的职责,中学阶段是孩子人生观、世界观形成的重要时期,在学习美术技巧的同时可以在教学中融入德育,使美育与德育相辅相成,从而使学生形成正确的人生观、价值观、世界观,促进学生身心健康发展.

中学美术欣赏课的德育渗透

在美术教学中渗透德育,使美育与德育相辅相成,把德育寓于美术教学之中,努力做到把教书和育人紧密结合起来,是美术教师在教学中最主要的任务和责任。在欣赏课教学中,除了让学生直观感受艺术作品之外,更重要的是引导学生对作品精神的深入挖掘,在挖掘过程中,提示其内容,潜移默化地渗透德育教育。通过审美教育,使学生增长了辨别美丑的能力,让学生在感受艺术美的同时,增强学生的民族自豪感,培养学生热爱祖国、热爱传统艺术的情感。

上好中学美术欣赏课

美术课对于陶冶情操、启迪智慧、促进学生全面发展的重要作用越来越被人们认可和重视，但在美术欣赏课这一环节上，很多教师会忽略，干脆跳过或寥寥数语，其实美术欣赏课里的学问大得很，它的内容丰富、知识面广，如果重视它并把它上好，对于提高学生的艺术素养和审美能力能起到事半功倍的作用。

初中美术教学中开展师生合作学习的策略

我国教学改革内容不断推陈出新,初中美术教学中也逐渐根据教学改革内容改革教学理念、创新教学方法。教学中开展师生合作学习利于扩展学生思维,构建更为融洽的教学课堂,提高学生的美术水平。本文针对初中美术教学中开展师生合作学习的策略进行研究与探讨,以合作学习的教学方法提高学生的美术成绩。