“双减”背景下小学美育课后延时服务的实现路径

“双减”政策自出台以来,一直是基础教育热议的话题。课后延时服务作为“双减”政策落地的重要抓手成为关注焦点。美育是课后延时服务的重要组成部分,如何利用此次机遇促使小学美育持续深化改革是关键。通过文献整理与分析发现,小学美育课后延时服务存在师资力量薄弱、服务内容形式单一、美育生态不平衡的问题,提出通过多渠道实现多元主体支持,丰富服务内容形式、提升服务质量,重塑美育生态的举措。

成人芭蕾学习中的行业“黑话”

芭蕾学习中的行业“黑话”是指受教者并不理解的教师用语。即使科班出身的舞蹈学习者,对此也是“只可意会,不可言传”。舞蹈教学的特点之一就是口传身授,舞蹈教学质量深受教学语言的影响,若在教学过程中受教者不能充分领悟教师的教学提示,就会大大降低学习效率。本研究将从成人芭蕾行业“黑话”的具体表现探究教学语言对于成人芭蕾教学的重要意义,由此生发出对成人芭蕾学习的几点教学思考。