模块教学法在计算机课程中的应用

在专业课的教学中运用模块教学法,应根据学生的特点从模块教学的内容、特点及注意事项等几个方面设计、实施教学。

大学生心理危机的后现代表征

后现代主义思潮在20世纪60年代后,以绝对否定和批判的姿态,全方位解构了传统主流社会文化的理论基础、思维方式以及价值取向。其知识特征是一切都被数字化、符号化和商品化,文化特征是反叛性,思维方式特征是流浪者思维,生活方式是游戏式生活。而大学生处于人生的特殊发展时期,心理承受能力不足以应付当前文化的混乱局面,所以普遍存在或重或轻的心理危机,在后现代视阈下,表现为人生观迷失于世俗化之中,价值观沉溺于功利化之中,道德观沦陷于欲望化之中。因此必须建立健全心理健康教育机制,引导大学生建立科学的人生观、价值观和道德观。