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寻访雪域圣泉的精灵——山溪鲵——香格里拉山溪鲵生存状况调查随笔
1
作者
陈琦东
李非智
熊继松
《地理教学》
2012年第8期30-34,共5页
一、道听途说——传说中古灵精怪的"娃娃鱼" 1995年,当我们还是高一学生时,每个周末都会去隔壁的迪庆州师范学校串门、蹭饭。读师范的兄长常常炫耀他们一群同学赤脚在奶子河里捞小鱼、逮草虾、翻娃娃鱼的美好时光。
关键词
山溪鲵
香格里拉
随笔
师范学校
娃娃鱼
迪庆州
下载PDF
职称材料
云南迪庆藏族自治州中等职业学校学生心理健康状况的调查研究
2
作者
格茸拉姆
王玉兰
熊继松
《云南民族大学学报(自然科学版)》
CAS
2012年第5期385-390,共6页
采用华东师范大学周步成和其他研究人员修订编制的我国中学学生标准化《心理健康诊断测验》(MHT)问卷,对云南迪庆藏族自治州的1 082名中职学生进行问卷调查.结果显示,云南迪庆藏族自治州中职学生心理健康总体状况处于一般,在性别、民族...
采用华东师范大学周步成和其他研究人员修订编制的我国中学学生标准化《心理健康诊断测验》(MHT)问卷,对云南迪庆藏族自治州的1 082名中职学生进行问卷调查.结果显示,云南迪庆藏族自治州中职学生心理健康总体状况处于一般,在性别、民族、专业、年级、城乡等因子上存在显著差异;而在是否独生子女、不同家庭类型、是否班校干部等因子上没有显著差异.研究表明云南迪庆藏族自治州中等职业学校学生心理健康状况不容乐观,需要加强研究.
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关键词
云南迪庆藏族自治州
中职学生
心理健康
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职称材料
学生本位的教育心理学课程改革探索——我们喜欢这样的教育心理学课程
3
作者
格茸拉姆
熊继松
王玉兰
《地理教学》
2010年第24期30-31,共2页
在强调发展性的现代社会中,应赋予职业技术教育以新的目的、内涵,从单纯注重职业技能培养转变为以注重学生的可持续发展为目的,使职业学校的学生作为人而不是作为生产手段来得到发展。为此,学校教育心理学科进行了“促进学生自然性...
在强调发展性的现代社会中,应赋予职业技术教育以新的目的、内涵,从单纯注重职业技能培养转变为以注重学生的可持续发展为目的,使职业学校的学生作为人而不是作为生产手段来得到发展。为此,学校教育心理学科进行了“促进学生自然性、社会性和自主性的和谐健康发展”的教学改革探索。
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关键词
教育心理学
课程改革
学生
职业技术教育
职业技能培养
职业学校
可持续发展
教学改革
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职称材料
题名
寻访雪域圣泉的精灵——山溪鲵——香格里拉山溪鲵生存状况调查随笔
1
作者
陈琦东
李非智
熊继松
机构
云南民族大学香格里拉职业技术学院
出处
《地理教学》
2012年第8期30-34,共5页
文摘
一、道听途说——传说中古灵精怪的"娃娃鱼" 1995年,当我们还是高一学生时,每个周末都会去隔壁的迪庆州师范学校串门、蹭饭。读师范的兄长常常炫耀他们一群同学赤脚在奶子河里捞小鱼、逮草虾、翻娃娃鱼的美好时光。
关键词
山溪鲵
香格里拉
随笔
师范学校
娃娃鱼
迪庆州
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
云南迪庆藏族自治州中等职业学校学生心理健康状况的调查研究
2
作者
格茸拉姆
王玉兰
熊继松
机构
迪庆州民族中等专业学校
出处
《云南民族大学学报(自然科学版)》
CAS
2012年第5期385-390,共6页
文摘
采用华东师范大学周步成和其他研究人员修订编制的我国中学学生标准化《心理健康诊断测验》(MHT)问卷,对云南迪庆藏族自治州的1 082名中职学生进行问卷调查.结果显示,云南迪庆藏族自治州中职学生心理健康总体状况处于一般,在性别、民族、专业、年级、城乡等因子上存在显著差异;而在是否独生子女、不同家庭类型、是否班校干部等因子上没有显著差异.研究表明云南迪庆藏族自治州中等职业学校学生心理健康状况不容乐观,需要加强研究.
关键词
云南迪庆藏族自治州
中职学生
心理健康
Keywords
Diqing Tibetan Autonomaus Prefecture of Yunnan province
polytechnic - school students
mental health
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
学生本位的教育心理学课程改革探索——我们喜欢这样的教育心理学课程
3
作者
格茸拉姆
熊继松
王玉兰
出处
《地理教学》
2010年第24期30-31,共2页
文摘
在强调发展性的现代社会中,应赋予职业技术教育以新的目的、内涵,从单纯注重职业技能培养转变为以注重学生的可持续发展为目的,使职业学校的学生作为人而不是作为生产手段来得到发展。为此,学校教育心理学科进行了“促进学生自然性、社会性和自主性的和谐健康发展”的教学改革探索。
关键词
教育心理学
课程改革
学生
职业技术教育
职业技能培养
职业学校
可持续发展
教学改革
分类号
B84-4 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
寻访雪域圣泉的精灵——山溪鲵——香格里拉山溪鲵生存状况调查随笔
陈琦东
李非智
熊继松
《地理教学》
2012
0
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职称材料
2
云南迪庆藏族自治州中等职业学校学生心理健康状况的调查研究
格茸拉姆
王玉兰
熊继松
《云南民族大学学报(自然科学版)》
CAS
2012
0
下载PDF
职称材料
3
学生本位的教育心理学课程改革探索——我们喜欢这样的教育心理学课程
格茸拉姆
熊继松
王玉兰
《地理教学》
2010
0
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职称材料
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