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核心素养下语文综合能力的培养——《遨游汉字王国》案例设计
1
作者
熊绪杨
《进展》
2020年第20期66-67,共2页
语文综合能力的培养,能有效提升学生的语文核心素养。在教学活动中,从课堂走进生活,用“走出去”“请进来”的方式,将课内学习与课外实践紧密衔接,学生的听说读写能力、跨学科的协调应用能力会得到全面发展。教师作为整个过程的指导者...
语文综合能力的培养,能有效提升学生的语文核心素养。在教学活动中,从课堂走进生活,用“走出去”“请进来”的方式,将课内学习与课外实践紧密衔接,学生的听说读写能力、跨学科的协调应用能力会得到全面发展。教师作为整个过程的指导者和参与者,通过让孩子经历一个完整的自主实践过程,充分体验汉字的奇妙和趣味,提升对祖国传统文化的感情。
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关键词
语文综合能力
核心素养
汉字活动
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题名
核心素养下语文综合能力的培养——《遨游汉字王国》案例设计
1
作者
熊绪杨
机构
重庆市大坪小学校
出处
《进展》
2020年第20期66-67,共2页
文摘
语文综合能力的培养,能有效提升学生的语文核心素养。在教学活动中,从课堂走进生活,用“走出去”“请进来”的方式,将课内学习与课外实践紧密衔接,学生的听说读写能力、跨学科的协调应用能力会得到全面发展。教师作为整个过程的指导者和参与者,通过让孩子经历一个完整的自主实践过程,充分体验汉字的奇妙和趣味,提升对祖国传统文化的感情。
关键词
语文综合能力
核心素养
汉字活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
核心素养下语文综合能力的培养——《遨游汉字王国》案例设计
熊绪杨
《进展》
2020
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