高校教师微信息素养研究

信息社会的发展除了要求高校教师具有多媒体技术和网络技术外,还必须掌握移动学习的相关技术和理念,要求教师能快速有效地制作微课和相关的教学资源,为当代大学生的教育定制服务。高校要努力提高老师的微信息素养,提高教师专业发展水平,提高教师服务社会的能力。

“网中人”的社会特性及其管理

网中人的个体特性及群体特征会连带许多具体的社会和法律问题。为了维护国家安全,稳定社会秩序,加强对网中人的管理十分必要。我国应该借助对现实人管理的成功经验,由公安部门牵头,以公安、电信、文化、信息产业各系统联合参与,辅之以行业自律、网中人文明生存秩序重建等方式,加强网中人的管理。等级管理、阳光备案或综合治理都是较好的管理模式。

基于公安专网的“网上警察学院”建设初探

随着信息技术的发展,教育方式正发生着并将继续发生深刻的变化,大学从现实校园走向现实与网络的结合(虚实结合)。我们利用金盾工程和信息技术的成果,利用公安院校的教育教学资源,以双向视频远程教学系统为核心,不仅实现了一般的网络学习,而且利用流媒体新技术,在普通的终端上实现实时双向互动,师生可直接对话、视频点播、文字信息交流等。今后我们要继续加强研究,在公安数字身份证书应用、院校与培训管理部门的协调、院校共建教育资源、系统顶层设计、教学管理和虚实结合等方面取得进一步突破,让网上警察学院越办越好。

物联网环境下侦查工作的新思考

物联网技术的快速发展,必将给侦查工作带来新的变革。公安机关运用物联网可以对社会治安相关要素进行实时采集、识别等,为侦查部门开展物品安全防范和查控提供新方法,为实施秘密侦查提供新技术,已成为监控犯罪嫌疑人的有效手段和侦查基础工作开展的新模式。充分地利用好物联网技术,能够极大地提高侦查工作的效能。

论治安违法行为人权利保障的发展与完善

原《治安管理处罚条例》在不服治安裁决起诉、民事纠纷裁决、处罚程序等方面存在一些问题。本文认为,《治安管理处罚法》在人权保障原则的确立、实体和程序保护违反治安管理行为人权利等方面有发展,但对违反治安管理行为人没有作为无违法行为人对待、限制人身自由治安处罚权尚未司法化及正当防卫和紧急避险违反治安管理造成损害是否处罚等尚存不足,并提出相应的完善建议。

网络群体性事件及其防范

网络中活跃着大量与现实社会息息相关的"网中人",以这些"网中人"为主角在网络这个虚拟世界经常制造网络群体性事件,对网络和现实世界会同时造成极大危害。网络群体性事件的防范和处置考验政府的执政能力。处置网络群体性事件必须遵循系统性和平战结合等原则,加强对ISP、ICP、IDC等工作对象的掌控,采用阳光备案和分级管理等模式,并进一步通过提高技术、加强管理、制订法律和有意识地进行网络文化引导等手段加强对网络群体性事件的防范和处置,确保网络长治久安,促进社会和谐发展。

基于知识组织的教学资源建设研究

知识组织越来越多地应用于对课程内容的微化和重构，以提高教学效率。要建设好课程的教学资源，必须在掌握新技术和了解学习者需求的基础上，从“内容、层次和形式”这三个维度对课程资源进行处理。同时，提高教师专业水平、重视教师综合发展、修正教学督导方法、搞好网络教学平台等对教学资源建设也都是十分重要的。

公安教学资源整合中的非编技术

资源共享是信息社会发展趋势之一,我国的公安教学虽有丰富的资源,但资源数字化及资源共享的程度仍然很低,非线性编辑是整合公安音视频资源的重要技术。与传统编辑相比,非线性编辑有其明显的特点和优势。非线性编辑在公安教学中发挥着越来越重要的作用,具有广阔的发展前景。

公安院校校园网络的建设与应用

校园网络的建设不能仅从狭义上去理解。就公安院校来说,其建设应包含灵魂工程、主干工程和外形工程三个子工程。同时,其规划、应用和维护等方面仍存在诸多值得探讨的问题。公安校园网与教师和教学的关系十分密切,教学和科研仍是校园网的主要功能。

多媒体校园网及建设

随着计算机网络时代的来临 ,多媒体校园网络的建设已成为可能而且十分有必要。本文对多媒体校园网络及其总体结构进行了概括性的介绍 ,着重阐述了校长办公管理系统和校园教学应用系统两大主要功能应用系统 ,同时对多媒体校园网的工程建设程序作了具体的说明。

公安信息作战能力初探

新的时代要求公安机关要有更强更新的作战能力。本文在明确了公安信息及其特点之后，从公安信息的获取、管理、运用、攻击等方面谈了公安信息作战能力的内容，以及提高这一能力的一些途径，进而提出，提高公安信息作战能力是公安机关生存和发展的需要。

论教学督导过程中的心理现象与调控

教学督导是高校工作的重要内容之一, 其在一定程度上关系着高校对于人才培养的质量和高校办学水平.当前一些教师对于督导工作经常处于抵触等不良状态, 在这一背景下, 文章对教学督导过程中的心理现象与调控进行详细探讨. 文章先对当前高校教学督导过程中教师心理状态进行相应总结, 而后详细分析了优化高校教学督导策略.

基于公安专网的民警自主学习资源建设

自主学习是指学习者主动、自觉、独立的学习,这种学习方式十分适合民警这一群体,支撑这一学习方式必须建设系统、丰富、高质量的教学资源。目前,基于公安专网的民警自主学习资源建设还存在不少问题。要解决这些问题,应当以网络课程为线索,以录像、课件、文稿为支柱,以在线自测和互动论坛作为辅助来建设教学资源(系统),这实际上也是在现代教育理念指导下利用网络进行多媒体教学的一种综合性创新工作。

申本背景下的教育信息化建设

教育信息化是高等教育现代化的需要,是深化教学改革、培养新型人才的需要,是提高学校管理水平的需要,教育信息化发展逐渐由量的扩张走向质的提高。高校在本科申办工作中要重视教育信息化建设,发挥职能部门的作用,全校齐心,从校园网基础设施建设和应用系统建设入手,注重媒体资源的建设和应用,注重网络课件和多媒体技术在教学中的应用,服务教学科研,整体提升办学水平。

论领导干部的义利观

领导干部义利观是领导干部对义与利关系的看法在观念形式上的反映,领导干部应以全心全意为人民服务,把国家和人民利益放在首位为义,以个人正当的需求、生存和发展的需要为正当的“利”,先义后利,义利统一。在现阶段,领导干部应确立正确的义利标准;做到崇义兼利,义利统一;通过加强教育,从严治“官”,提高领导干部全心全意为人民服务的宗旨意识,增强人民责任感和使命感。

论网络学习环境的建构

本文以建构主义的学习理论和现代教学设计理论为研究方法,探讨了在网络平台下如何建构学习环境。

江西省近年中学生刑事犯罪的现状及特点

从近几年数据统计与调查结果来看,江西省中学生刑事犯罪呈恶化趋势,犯罪总数逐年上升,且在未成年人犯罪中所占比例也逐年上升。在违法犯罪主体构成方面,呈现出犯罪年龄下降,由高中生转向初中生的趋势;在犯罪类型方面,涉财案件多,其中以盗窃、抢劫案件最为突出;在犯罪组织形式方面,表现为团伙斗殴现象严重突出,带黑社会性质的帮派侵入校园,帮派团伙活动呈蔓延趋势;从违法犯罪手段上看表现为作案手段多样化、智能化;在犯罪的危害程度方面,中学生实施的暴力犯罪日趋突出,危害结果严重。

教育技术管理与高校教育信息化

加强教育技术管理对促进高校的教育信息化建设有着十分重要的意义。应通过建立校园网络,建设数字校园,革新信息化时代的学校管理,强化职能部门作用,加强教学资源建设,引导师生应用等方法措施,促进高校教育信息化。

网络化传统型犯罪的侦查

我国目前网络化传统型犯罪的现状不容乐观,网络化传统型犯罪不属于刑法中的计算机犯罪,也不能等同于网络犯罪。对网络化传统犯罪的侦查存在管辖、定性、取证、程序等多方面的问题。完善立法,加强侦查方法和程序的研究,强化侦查协作,重视对网络化传统型犯罪的预防是网络化传统犯罪侦查的基本策略与措施。

黑社会性质犯罪组织的经济特征分析

黑社会性质犯罪组织是一种特殊的经济组织。经济因素既是黑社会性质犯罪组织赖以生存的物质基础,也是其组织形成、存在和发展的逻辑起点。宏观上看,经济体制的缺陷是黑社会性质犯罪组织形成的直接原因。微观上看,追求最大经济利益是黑社会性质犯罪组织的内部动力。在黑社会性质犯罪组织形成的两个阶段中,使用超经济手段获取经济利益是原始积累期的主要形式,政治上的投资与经济上的洗钱则是其"漂白期"组织转型的必要手段。