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浅析新课标下的数学课堂教学
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作者 熊翔勇 《中学生数理化(高考理化)》 2012年第10期12-12,共1页
在社会飞速变革发展的今天,中国教育也在悄然腾飞.新课程标准的实施,无疑是基础教育的一场革命.新课标下数学教学过程变革集中体现在“课改”之中.这就要求教师组织和引导学生在课堂中有所创新,使学生主动掌握数学知识,发展数学... 在社会飞速变革发展的今天,中国教育也在悄然腾飞.新课程标准的实施,无疑是基础教育的一场革命.新课标下数学教学过程变革集中体现在“课改”之中.这就要求教师组织和引导学生在课堂中有所创新,使学生主动掌握数学知识,发展数学能力,形成良好的个性心理品质,认识与发展相统一.教师可以从新教材的突出优点着手,进行教学,从学生的身边出发,把知识体现在现实生活中,教师引导学生回忆,让学生产生对知识的浓厚兴趣. 展开更多
关键词 数学课堂教学 新课标 引导学生 教师组织 数学教学过程 数学知识 个性心理品质 变革发展
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