关于民族地区、贫困山区普及九年义务教育的思考

到本世纪末,我国要完成85％人口地区普及九年义务教育的任务,时间只剩三年了。今年在完成“一片”“普九”以后,“二片”地区的“普九”也已进入攻坚阶段。而民族地区、贫困山区的“普九”能否成功又是这次攻坚战役成败的关键。笔者所在的五峰土家族自治县是一个集老、少、边、山于一身的特困县。但穷不夺志,面对世纪未的奋斗目、标,结合本地区的教育实际,我们就上述地区如何普及九年义务教育的问题,思考了一些对策。 一、减少校点,开展“普九”

人物风采

人物风采黄冈市黄州区教育技术装备办公室主任孙祝山孙祝山，中共党员，１９７３年毕业于黄冈师范，１９９２年于湖北教院教育管理系本科毕业，原任黄州市现任黄冈市黄州区教育技术装备办公室主任。孙祝山同志于１９７８年从事教育技术装备工作。１９８３年任站长以来，带...

人物风采

人物风采五峰土家族自治县仪器站站长唐德松五峰县教委督导室熊耀辉唐培红（２０００７０）在鄂西南边陲的丛山峻岭，担任五峰土家族自治县仪器站站长的唐德松已经干了１５年，全县教学仪器已由１９８０年的万余元，增加到现在的１２０万元，他辛勤的汗水，换来了累累硕果...

中学必须要进行创造教育

我是一个科技老师，凭着我多年的教学实践和对创新教育的理解，写了一本《基础创造学》，分别被南京大学附中、南京二中、上海洋泾高级中学和上海东方世纪学校选为校本教材，进行创造教育。经过几年的实践，取得了较好的效果，提高了学生的创新精神和实践能力，学生的综合素质普遍有了提高。

趋势分析在川中地区磨溪气田X区的雷三储层段厚度变化模拟中的应用

储层的厚度及其分布特征是油气勘探和开发研究中的核心问题,通常研究者仅采用内插法来分析储层厚度及其分布特征,并未对观测值的构成进行分析,致使其绘制的等值线图不能完全真实地反映储层厚度和其分布的变化规律,因此本文采用趋势分析的原理,利用已有的实测数据,来模拟川中地区磨溪气田X区的雷三储层段厚度变化规律。通过趋势值和残差值分析,该方法能够较真实的反映储层厚度和其分布的变化规律,可为研究区的下一步油气勘探和开发提供参考。

深山红烛

深山红烛□熊耀辉五峰土家族自治县三坪小学教师宋芳蓉，连续获得“全国希望工程优秀园丁奖”、“湖北省劳动模范”、“第七届中国十大杰出青年”和“五四青年奖章”，受到了江总书记的亲切接见。这不仅是她个人的荣誉，它也属于关心、支持、培养、帮助她成长的一切人。我...

跳远踏板犯规检核器

跳远踏板犯规检核器，可以客观、公正、准确地检测出比赛中的运动员是否犯规，在踩板时一旦犯规，一旁的裁判员、比赛中的运动员以及距离沙坑很远的观众都可以发现。