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“以读促写”在高中英语写作教学中的应用研究
1
作者
熊胡婧
《文理导航》
2016年第2期48-,共1页
在高中英语写作教学中,如何借助"以读促写"策略,促进课堂教学质量的提升,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于高中英语写作教学现状,主要分析了"以读促写"这种教学方式,在高中英语写作教学中的应用状况...
在高中英语写作教学中,如何借助"以读促写"策略,促进课堂教学质量的提升,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于高中英语写作教学现状,主要分析了"以读促写"这种教学方式,在高中英语写作教学中的应用状况及具体的几点应用策略。
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关键词
高中英语
写作教学
以读促写
应用策略
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职称材料
题名
“以读促写”在高中英语写作教学中的应用研究
1
作者
熊胡婧
机构
正安县第一中学
出处
《文理导航》
2016年第2期48-,共1页
文摘
在高中英语写作教学中,如何借助"以读促写"策略,促进课堂教学质量的提升,成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于高中英语写作教学现状,主要分析了"以读促写"这种教学方式,在高中英语写作教学中的应用状况及具体的几点应用策略。
关键词
高中英语
写作教学
以读促写
应用策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
“以读促写”在高中英语写作教学中的应用研究
熊胡婧
《文理导航》
2016
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