浅议图书馆网站推广应用

就图书馆网站如何推广和应用的一些相关问题、注意事项。

基于读者服务的纸质图书与电子图书合理利用对策探讨

在目前图书馆发展的复合图书馆阶段,纸质图书和电子图书是图书馆重要的收藏、管理和服务对象,如何充分发挥二者的优势和特点,为读者提供优质、高水平服务,是图书馆面临的重要课题。本文比较了纸质图书和电子图书的特点,分析了读者对纸质图书和电子图书的需求情况,有针对性地提出了纸质图书与电子图书合理利用的对策。

数据挖掘在图书馆读者借阅系统中的应用

图书馆是一个电子化信息的仓储,能够存储大量各种形式的信息,用户可以通过网络方便地访问它,以获得这些信息,并且其信息存储和用户访问不受地域限制。图书馆把包括多媒体在内的各种信息数字化、存储管理、查询和发布集成在一起，使这些信息得以在网络上传播，

浅谈高校图书馆文献检索课教学的帕累托改进

文章阐述了帕累托改进的含义;指出了高校图书馆文献检索课教学中存在的问题;提出了高校图书馆文献检索课实现帕累托改进的措施。

试论中小型高校图书馆的人力资源建设

分析了我国中小型高校图书馆的人力资源的现状、原因 。

谈Web2.0环境下图书馆人力资源共享

文章介绍了图书馆人力资源共享相关论述及研究进展,阐述了w eb2.0的先进理念和技术,分析了影响图书馆人力资源共享的障碍因素,最后提出了在w eb2.0环境下图书馆人力资源共享的实现与提高。

关于“大流通”服务模式的深入思考

大流通服务模式在给读者极大自由便利的同时也存在不少问题,为了让这种新模式真正成为最理想的服务模式,为了图书馆事业的可持续发展,文章针对这些问题进行分析探讨,并提出相应的对策。

浅析图书馆网络故障管理

从网络故障管理内容、网络故障排除步骤及方法、常用的网络测试命令、网络故障常见排除等几 个方面探讨如何高效、稳定地保证图书馆网络正常运行。

论馆员知识共享

馆员知识共享是图书馆知识管理的关键所在。文章阐述了图书馆知识管理和馆员知识共享,分析了影响馆员知识共享的障碍因素,提出了促进馆员知识共享的有效策略。

现代高校图书馆青年馆员的角色探析

面对科学技术突飞猛进的当今时代,高校图书馆在高等院校中起着不可忽视的作用,而高校图书馆中的青年馆员是其中流砥柱。本文就青年馆员在高校图书馆中的现状进行讨论分析,并以九江学院为例,对其青年馆员在馆中的现状及未来角色进行深入的剖析。

ATF-2基因RNA干扰表达载体的构建及鉴定

目的:构建活化转录因子2(ATF-2)基因RNA干扰的真核表达载体,观察其对HepG2肝癌细胞株增殖及凋亡的影响。方法:根据ATF-2 mRNA序列,合成两条寡聚DNA片段,退火后克隆入质粒载体PBA-siU6,DNA测序鉴定重组质粒PBA-siATF-2。脂质体介导质粒转染HepG2细胞。Westernblot法检测ATF-2蛋白表达;MTT方法检测细胞增殖率,流式细胞术(FCM)检测细胞凋亡率。结果:ATF-2基因RNA干扰载体经测序分析证实插入64 bp序列正确无误;Westernblot法显示干扰组细胞内ATF-2蛋白表达量明显降低;ATF-2基因的下调导致HepG2细胞增殖阻滞和凋亡发生。结论:成功构建了ATF-2基因RNAi真核表达载体,下调HepG2细胞ATF-2基因表达,抑制细胞增殖,诱导细胞凋亡。

江西本科院校文检课现状调查分析

对江西省22所本科院校文检课的开课情况和师资队伍建设进行了调查分析,结果表明,由于相关部门、领导不重视,文检课逐渐被弱化并有被取消的趋势;教师的学历结构、职称结构较好,但教学模式和教学方法创新不够,缺乏考核、激励机制等。

《著作权法》指瑕

对著作权法条文中一些不太严谨的表述进行了指正,对第十一条"著作权属于作者"之规定提出质疑,将该条与第九条关于著作权人之规定综合得出著作权人与作者之关系,根据第十条所列各项著作权可分属于不同的著作权人之原理,认为《著作权法》第十一条"著作权属于作者"应更为"著作权属于著作权人"或更改为:"著作权属于作者或依照本法享有著作权的公民、法人或其他组织。"

图书馆因阅读而变——新服务模式下的读者阅读调查

通过调查,发现图书馆在实行大流通、大开放服务模式后,读者对图书馆阅读环境、阅读资源及阅读服务等方面提出了新要求。针对读者需求,提出提高图书馆借阅率的建议。

地方高校大学生科技创新及文献综述能力的培养探索

大学生科技创新活动是培养创新型人才的重要途径之一。大学生普遍忽视文献综述工作、文献综述能力不强。本文将综合论述文献综述能力与学生创新能力的关系、文献综述能力薄弱的关键原因、培养学生文献综述能力这几方面,最后总结地方教学型高校大学生科技文献综述能力的培养措施。

大学生利用高校图书馆电子资源的策略探讨

电子资源由于它的方便、快捷及多样的特点很快获得高校广大师生的青睐，它在高校的教学和科研活动中发挥了重要作用。本文就如何保证大学生能够最大限度地利用高校电子资源，提高电子资源利用率的问题及其策略进行了分析和探讨。