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浅析对话视野下小学语文互动式课堂的形成
1
作者
熊跃贵
《新课程》
2017年第13期20-20,共1页
传统语文教学课堂中教师以单向式教学模式为主,学生失去了学习的主动性,自然不利于学生的发展。教学是思想与思想的碰撞,课堂对话则要求教师、学生、文本三者之间进行平等对话,构建和谐的课堂关系。立足小学语文教学实践,阐述如何有效...
传统语文教学课堂中教师以单向式教学模式为主,学生失去了学习的主动性,自然不利于学生的发展。教学是思想与思想的碰撞,课堂对话则要求教师、学生、文本三者之间进行平等对话,构建和谐的课堂关系。立足小学语文教学实践,阐述如何有效地实现师生对话、生生对话以及生本对话。
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关键词
小学语文
互动式课堂
对话视野
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职称材料
题名
浅析对话视野下小学语文互动式课堂的形成
1
作者
熊跃贵
机构
湖南省常德市武陵区紫桥小学
出处
《新课程》
2017年第13期20-20,共1页
基金
湖南省教育科学规划课题“对话课堂视野下的课堂教学案例研究”(XJK014CZXX053)成果之一
文摘
传统语文教学课堂中教师以单向式教学模式为主,学生失去了学习的主动性,自然不利于学生的发展。教学是思想与思想的碰撞,课堂对话则要求教师、学生、文本三者之间进行平等对话,构建和谐的课堂关系。立足小学语文教学实践,阐述如何有效地实现师生对话、生生对话以及生本对话。
关键词
小学语文
互动式课堂
对话视野
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析对话视野下小学语文互动式课堂的形成
熊跃贵
《新课程》
2017
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