无线传感器网络在环境污染监测中的应用设计

环境污染是可持续经济发展中必须解决的问题,如何采取高效、便捷的方法监测环境显得尤为必要;文中提出了一种基于GPRS网络和Zigbee无线传感器网络的远程环境监控系统;首先简单介绍了Zigbee技术,重点介绍了该系统的监控方案、通信机制、网络节点的硬件设计及其工作原理和系统的软件实现流程;经检验该系统可以实现对环境的远程在线自动监测,具有经济、高效、实时、便捷、节能等特点,对促进环保事业的发展具有重要意义。

相位噪声对数字电视QAM系统的影响分析

相位噪声是QAM系统的一个重要指标参数,它对QAM系统的性能有着严重的影响。文中首先介绍了相位噪声的概念、表征方法和对信号频谱的影响。重点详述了相位噪声对QAM系统的影响,从均方值的角度来考究相位噪声对系统的劣化。

基于嵌入式Qt的车载GUI平台的设计

文章通过对现行几种嵌入式GUI系统进行分析比较,选择嵌入式Qt系统作为车载GUI的开发平台,提出了基于嵌入式Qt的车载娱乐系统GUI平台的设计方案及多媒体处理软件的构架。文章还对车载娱乐系统GUI平台设计过程中涉及到的窗口系统结构设计和事件响应设计做了详细的论述,并提出了自己的解决方案,实现了嵌入式车载娱乐系统GUI的基本功能。

基于μC/OS-Ⅱ的GPRS信息终端设计与实现

为了解决目前信息终端存在的信息更新不及时,更新操作不方便,效率低下等问题,文中介绍了一种采用GPRS模块Q2403A与ARM处理器S3C2410相结合,实现远程无线监控的信息终端,提出了系统设计方案,完成了终端硬件的设计,详细介绍了终端使用μC/OS-Ⅱ实现多任务操作的软件过程,成功通过了控制台与终端的1对1测试。该终端具有实时性强、稳定可靠、操作方便等特点,可广泛应用于各种广告牌、信息栏、奥运赛场等。

RS码纠错技术在PDF417码编译算法中的应用

介绍了RS码的编译码原理,分析PDF417码和四一七国家条码规范,并将RS码纠错技术应用到PDF417码编码、译码算法过程中,提出了一种优化的查表算法,完成了PDF417纠错的实现.运用该方法可以快速而准确地计算出纠错码的位置和差错幅值,并及时纠错.

基于PROFINET工业以太网总线标准的配料搅拌装置控制系统设计

文章主要介绍利用西门子TIA博图V13软件平台,采用西门子PROFINET工业以太网对配料搅拌装置控制系统进行设计,配料搅拌装置主要由西门子1516F PLC、G120变频器、TP700人机界面组成。在整个系统设计中PLC为主控单元,G120变频器控制电机的转速,人机界面(HMI)设计监控与操作部分。试验结果表明该配料搅拌装置系统能可靠、高效地完成物料搅拌,能通过人机界面实现对物料搅拌的实时监测和控制。

企业新型学徒制课程的构建研究

企业新型学徒制是当前职业院校深化职业教育供给侧改革的重要举措。本文以企业新型学徒制“巨轮”班为例阐述了课程及其体系的构建,提出了构建课程需要注意的相关问题。“巨轮”班的案例表明,构建的学徒制课程是有效的、科学的,培养出的学徒得到了企业肯定和高度认可。

翻转课堂在中职教育中的应用——以中职专业课程教学为例

翻转课堂是近年来的一个热门话题,得到了研究者的肯定。本文从当前中职专业课程教学存在的问题出发,结合中职学生的特征和学习特点,就如何构建适合专业课程教学的翻转课程教学模式及实践进行了分析。实践证明,翻转课堂教学能够极大地改善课堂教学效果、有效地激发学生学习的主动性和积极性、提升学生的能力。同时对中职教育实施翻转课堂存在的挑战因素进行了分析,提出了相应的解决措施。

基于噪声系数的Y因数法测量探讨

噪声系数是衡量一个小信号处理系统噪声性能的重要参数,噪声系数测量对于设计控制系统噪声具有重要的指导作用。该文首先介绍了噪声系数的相关基本概念,接着重点详细描述了噪声系数的Y因数测量方法,并针对如何提高测量的精度,讨论了测量时应注意的相关问题。

企业新型学徒制在数控加工专业“巨轮”班的实践探索

在经济新常态下,企业面临如何改变传统的职工培训模式,以培养具有竞争力的人才以适应产业转型升级的难题。2015年,人力资源和社会保障部与财政部共同印发《关于开展企业新型学徒制试点工作的通知》,为这一难题提供了解决方案。以数控技工专业"巨轮"班为研究载体,采用行动研究的方法,从企业新型学徒制的内涵、实践流程、机制建设、课程体系构建、评价体系构建和师资队伍建设等方面探索企业新型学徒制的运行实践。实践效果良好,所有学徒全部达到企业的预期目标,合格上岗。

企业新型学徒制的内涵与价值追求探析

学徒制在技能人才培养方面从古至今发挥着不可替代的作用,尤其是当前企业新型学徒制的出现,不仅突破了传统学徒的培养方式,更加注重学徒的内在价值追求。本文以学徒概念为切入点,阐述了学徒及学徒制的内涵和发展变迁,分析了当前现代学徒制在实施中存在的困境,重点剖析了企业新型学徒制的内涵与价值追求。

钳加工专业一体化课改与学生职业能力测评的实证分析

人力资源和社会保障部职业能力建设司委托广州市职业技术教研室的研究课题“技工院校一体化课程教学改革评价研究”，拟评估自2009年起全国30所技工院校开展的汽车检测与维修等5个专业中级工阶段的一体化课程教学改革试验工作情况，检测学生的学习效果，探索一体化课程教学改革科学、系统、可行的评价模式和技术手段。