杜牧所游杏花村究竟在何地

杜牧《清明》诗中的杏花村究竟在何地,历来众说纷纭。我们认为当在今湖北麻城市西南岐亭镇。一、杜牧确曾到岐亭。杜牧任黄州刺史时(公元842——844年),黄州治所在今新洲县。这里与麻城岐亭相去不远,两地交通也很顺畅。除取诸陆道,尤可假舟楫之利,沿举水往还两地之间。岐亭地处黄州域内,杜牧造访此地,符合情理。再者唐时黄州为一偏僻小郡,不难治理,公事谅可松动。更兼杜牧因受权相排挤,内心抑郁难平,同时他素有寄情山水的癖好,因而,谪居黄州期间,经常外出,游历察访,有甚于扬州时期。黄州各县他都曾涉足,传世的作品可以为证。这里应当特别指出的是。

问题导向 学生中心——正确处理历史新课标、新学考、新高考、旧教材的教学关系

近日,湖北省教育厅印发了《湖北省普通高中2018级学生课程实施指导意见》,标志着湖北省新课程、新高考进入实质性实施阶段,这是湖北省教育改革的一件大事。在改革中新问题不断出现,当前历史学科教学活动中无法回避的突出问题主要有:①学生选考历史学科的确定性与不确定性难以预判;②历史学科教学标准的高与低、教学进度的快与慢难以把控;③历史学科新旧课标、新旧高考、新旧教材的对接操作复杂;④新课标背景下历史学科的学习评价遇到挑战。

布列斯特和约的签订

十月革命后,苏俄发布了《和平法令》,建议参战各国立即进行停战谈判,缔结不割地、不赔款的和约,却遭到英法等协约国集团的拒绝,苏维埃政府被孤立起来。当时,苏维埃政权刚刚建立,无力单独对付强大的德国战争机器。以列宁为首的布尔什维克党和政府,为使初建的苏维埃国家退出帝国主义战争,保障国家的安全与独立,巧妙地利用帝国主义之间的矛盾,同德国集团签订了布列斯特和约。

专题八 中国区域经济与社会的发展

区域经济与社会发展是国家整体发展的重要组成部分。本专题涉及的内容通常包括:中国古代对西部地区、西南地区和东北边疆地区少数民族地区的管理、开发和建设,中国近现代史上陇海铁路经济带、振兴东北经济、东部沿海地区经济发展、长江经济带、西南地区以及珠江流域开发等区域经济与社会的发展。

专题十三 世界发展由分散走向整体

自新航路的开辟和地理“大发现”以来,东西两半球开始互相连接,从而启动了全球一体化的漫长进程。第一次工业革命时期,资本主义世界市场初步形成,第二次工业革命时期,资本主义世界体系最终形成。第二次世界大战以后,世界上两种模式的经济在竞争与改革中谋求发展。20世纪90年代以来,世界经济发展呈现出两大主要趋势,即经济全球化和区域集团化。

“历史”的天空闪烁几颗星——从2005年高考文科综合能力测试全国卷Ⅰ看历史复习

2005年高考文科综合能力测试全国卷1使用于河北、河南、安徽、山西、浙江、福建、湖北、湖南、江西、山东各省,其中的第13-24题、第37题和第39题第(4)(5)(6)问属于历史学科的内容。按试题类型划分,计有12道选择题共48分,两道主观题共52分；按考查内容划分,中国古代史为24分,中国近代现代史为40分,世界近代现代史为36分。纵观全卷,历史学科满分为100分。

2006年高考历史专题复习优化设计：专题十六 经济发展与生态平衡的协调统一

[专题解读] 可持续发展是指既满足当代人的各种需求又保护生态环境，不对后代人的生存与发展构成危害的发展，实质上就是把经济发展与节约能源、保护环境、控制人口增长等紧密联系起来。实现良性循环，使社会经济能够得到持续的发展。

2006年高考历史专题复习优化设计：专题十 中国区域经济与社会的发展

[专题解读] 区域经济与社会发展是国家整体发展的重要组成部分。2005年10月中共十六届五中全会公报指出：要继续推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。基于此，本专题涉及中国历史上长江三角洲（已经跻身世界六大城市带之列）、西部地区（广义上讲包括西北、西南与成渝地区）、东北地区、中部地区的崛起（指河南、山西、安徽、湖北、湖南、江西等省）、京津冀地区、陇海铁路经济带以及珠江流域等区域经济与社会的发展。

2006年高考历史专题复习优化设计：专题十一 中美关系、中欧关系的发展

[专题解读] 近代史上美国对中国的侵略：1844年，强迫中国签订《望厦条约》，这是美国侵略中国的第一个小平寺条约。第二次鸦片战争期间，伪装中立进行调停，实则联合侵华，迫使清政府签订了中美《天津条约》。19世纪60年代，美国人华尔组织“洋枪队”，镇压太平天国运动。19世纪晚期至20世纪初，支持日本侵略中国台湾，客观上纵容日本发动甲午中日战争和日俄战争，参与八国联军侵华战争并强迫清政府签订《辛丑条约》。“一战”期间到“二战”期间，扶植中国政治势力同日本激烈争夺对华主导地位，两国合作进行了反对日本法西斯势力的斗争；“二战”后美国推行扶蒋反共政策，干涉中国内政。

2006年高考历史专题复习优化设计：专题十五 世界发展由分散走向整体

[专题解读] 变化过程：①1500年左右，新航路成功开辟，西方殖民时代开始，东西两半球开始互相连接，全球一体化进程开始起步。②第一次工业革命时期，随着资产阶级革命和改革的进行，欧美诸国和日本的资本主义得到进一步发展；同时，英国等资本主义列强通过侵略扩张，在世界各地建立了一系列殖民地和半殖民地，大量输出工业品，掠夺工业原料，甚至直接输出资本，建立资本主义企业，使那里原先落后的、封闭的经济结构被打破，成为资本主义世界市场的一个组成部分，资本主义世界市场在19世纪中后期初步形成。③第二次工业革命时期。主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等相继进入垄断资本主义阶段。列强加紧对殖民地半殖民地的掠夺和剥削。加快对世界的瓜分，亚洲各国进一步殖民地半殖民地化，

专题十八 经济发展与生态平衡的协调统一

可持续发展指既满足当代人的需求又保护环境,不对后代人的生存与发展构成危害的发展,就是把经济发展与节约能源、保护环境、控制人口增长等紧密联系起来,实现良性循环,使社会经济能够得到持续的发展。可持续发展问题早已出现,先秦时期荀况主张“制天命而用之”,秦汉时期黄河开始泛滥,魏晋南北朝时期农耕区域缩小、畜牧区域扩展,隋唐时期围湖造田和向山要田,清朝前期人口剧增、盲目垦荒,大跃进时期资源浪费,工业革命时期环境污染,1992年联合国环境与发展大会第一次把可持续发展由理论和概念变为行动。只有坚持可持续发展战略,才能维持生态平衡和实现我国社会经济与环境的协调发展。

专题十一 中日关系、中美关系的发展

历史上的中日、中美关系经历了风风雨雨的曲折发展历程。中日关系源远流长,曲折复杂。体上经历了友好交往——日本侵华(甲午、甲辰、甲寅战争,全面侵华战争)——冷战对主——和平交往几个时期。正确对待日本帝国主义的侵华罪行,是中日关系顺利发展的重要前提。近年来,歪曲历史,为自己的侵略罪行进行辩解,甚至否定侵略历史的言行,在日本国内不断出现,严重影响了中日关系的正常发展。“一战”期间到“二战”期间,美国扶植中国政治势力同日本激烈争夺对华主导地位;“二战”后美国推行扶蒋反共政策;20世纪50—70年代初美国推行政治上孤立、经济上封锁禁运和军事上包围威胁的对华政策;此后中美关系解冻,由对抗转为对话。但白于国家利益和意识形态的冲突,两国关系的发展一波三折,台湾问题是中美关系中最核心、最敏感的问题。不过,中美两国之间存在共同利益,合作会使双方获利,中美关系将在曲折中向前发展。