期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
动态引发思考 探究培养兴趣——教材习题有何用(上)
1
作者 邱祥国 熊银枝 《高中数理化》 2012年第16期5-6,共2页
根在课本 人教版普通高中课程标准实验教科书《数学》（选修2—1）的第73页上有这样一道习题．
关键词 教材习题 动态 培养 实验教科书 《数学》 课程标准 普通高中 人教版
下载PDF
动态引发思考 探究培养兴趣——教材习题有何用(下)
2
作者 邱祥国 熊银枝 《高中数理化》 2012年第18期6-7,共2页
2 直线或抛物线中有关常量的动态思考 1)直线y=x-2斜率的动态思考 将直线y=x-2的斜率推广到一般情形,则课本习题可推广为: 推广1 如图1所示,直线my=x-2(m∈R)与抛物线y2=2x相交于A,B2点.求证:OA⊥OB.
关键词 课本习题 OB 培养兴趣 OA 抛物线
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部