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猪丹毒病的诊断与防治 被引量:1
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作者 熊雁青 《乡村科技》 2018年第25期104-105,共2页
猪丹毒病是一种严重威胁养猪业的重要传染病,是由猪丹毒杆菌引起的一种急性、热性传染病,人畜共患。在日常养殖过程中,养殖户必须提前制订并落实防治措施,否则一旦发病,将会对猪健康及养殖户的经济利益造成极大影响。基于此,本文主要介... 猪丹毒病是一种严重威胁养猪业的重要传染病,是由猪丹毒杆菌引起的一种急性、热性传染病,人畜共患。在日常养殖过程中,养殖户必须提前制订并落实防治措施,否则一旦发病,将会对猪健康及养殖户的经济利益造成极大影响。基于此,本文主要介绍猪丹毒病的流行特点、临川症状、诊断要点,在此基础上提出猪丹毒病的防治措施。 展开更多
关键词 猪丹毒病 流行特点 诊断 防治措施
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初产牛乳腺炎的研究进展 被引量:1
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作者 熊雁青 曾超锋 《现代畜牧科技》 2015年第1期51-52,共2页
初产牛乳腺炎是奶牛常见疾病,其不仅会在一定程度上减少奶牛产奶量,更会造成奶牛养殖经济效益受损,若其泌乳功能丧失,奶牛可能存在被淘汰的危险,再加上牛奶品质受到影响,将会直接威胁到人类健康。笔者通过对初产牛乳腺炎的发病机理、诱... 初产牛乳腺炎是奶牛常见疾病,其不仅会在一定程度上减少奶牛产奶量,更会造成奶牛养殖经济效益受损,若其泌乳功能丧失,奶牛可能存在被淘汰的危险,再加上牛奶品质受到影响,将会直接威胁到人类健康。笔者通过对初产牛乳腺炎的发病机理、诱因进行分析,对隐形乳腺炎和临床型乳腺炎进行诊断,在完善挤奶设备和做好挤奶工作的同时,进行抗生素治疗和中药治疗,实现了治疗初产牛乳腺炎的目的。虽然,目前各国已采取了一些比较有效的救治措施,但这一问题仍未得到良好解决。因此,无论是国外专家还是国内学者,都已投入大量精力、物力致力于对该病深入的研究。 展开更多
关键词 乳腺炎 初产牛 研究进展
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中职畜牧兽医专业实践教学体系研究
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作者 熊雁青 《湖北畜牧兽医》 2020年第1期47-48,共2页
实践教学对中职畜牧兽医专业的学生是非常重要的一项增长实践经验的教学方法,只有通过实践才能真正脱离课本知识,达到真正理解的目的,才具备一定的社会竞争力,为今后畜牧兽医专业学生的就业打下良好的基础。因此畜牧兽医专业教师的人才... 实践教学对中职畜牧兽医专业的学生是非常重要的一项增长实践经验的教学方法,只有通过实践才能真正脱离课本知识,达到真正理解的目的,才具备一定的社会竞争力,为今后畜牧兽医专业学生的就业打下良好的基础。因此畜牧兽医专业教师的人才培养模式至关重要,如实践教学的内容、时间安排、师资团队的综合实力与院校的基础设施建设都影响着人才培养计划实施的好坏。对中职畜牧兽医专业人才培养的目标、实践教学注意事项及措施等进行了探讨。 展开更多
关键词 中职院校 畜牧兽医专业 实践教学体系
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中兽药裸花紫珠颗粒抗菌、抗炎及抗氧化活性研究 被引量:2
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作者 吉艺宽 邹导夫 +3 位作者 李少方 曾富兰 熊雁青 李美娣 《黑龙江畜牧兽医》 北大核心 2023年第11期116-120,共5页
为了评估中兽药裸花紫珠颗粒的抗菌、抗炎及抗氧化的效果,试验通过测定裸花紫珠颗粒对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的最小抑菌浓度(MIC)评估其抗菌效果;以脂多糖(LPS)诱导小鼠巨噬细胞(RAW264.7细胞)构建炎症模型,用100μg/mL、50μg/mL、2... 为了评估中兽药裸花紫珠颗粒的抗菌、抗炎及抗氧化的效果,试验通过测定裸花紫珠颗粒对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的最小抑菌浓度(MIC)评估其抗菌效果;以脂多糖(LPS)诱导小鼠巨噬细胞(RAW264.7细胞)构建炎症模型,用100μg/mL、50μg/mL、25μg/mL裸花紫珠颗粒药液干预细胞4h,测定药物对一氧化氮(NO)含量和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-1β(IL-1β)mRNA相对表达量的影响;以H_(2)O_(2)诱导犬脂肪间充质干细胞(cADSC)构建氧化损伤模型,通过试剂盒测定超氧化物歧化酶(SOD)和过氧化氢酶(CAT)活性,评估药物的抗氧化效果。结果表明:裸花紫珠颗粒对大肠杆菌的MIC为12.5 mg/mL,对金黄色葡萄球菌的MIC为6.25 mg/mL。与模型组相比,各药物组均可显著降低NO含量和TNF-αmRNA的相对表达量(P<0.05);25μg/mL组可显著降低IL-1βmRNA的相对表达量(P<0.05);各药物组的SOD活性显著提高(P<0.05),100μg/mL组的CAT活性显著提高(P<0.05)。说明中兽药裸花紫珠颗粒具有良好的抗菌、抗炎及抗氧化作用。 展开更多
关键词 中兽药 裸花紫珠颗粒 抗菌 抗炎 抗氧化
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高等职业院校专业课程教学新模式的探索——以《动物药理》课程为例
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作者 吉艺宽 罗潜 +4 位作者 邹导夫 李少方 曾富兰 熊雁青 李美娣 《当代畜牧》 2023年第4期72-75,共4页
《动物药理》课程作为畜牧兽医专业核心基础课程,具有内容多,理论性强,知识点琐碎等特点,这就要求教师在授课过程中通过多种途径调动学生学习积极性和主动性,以便更好地掌握动物药理知识。本文通过探索翻转课堂和师生共授课模式、课程... 《动物药理》课程作为畜牧兽医专业核心基础课程,具有内容多,理论性强,知识点琐碎等特点,这就要求教师在授课过程中通过多种途径调动学生学习积极性和主动性,以便更好地掌握动物药理知识。本文通过探索翻转课堂和师生共授课模式、课程思政融合、校企合作共上一堂课、开放式实验课等方面提升学生学习兴趣和学习效率,其最终目的是让学生更好地掌握动物药理专业知识,为以后的工作学习奠定基础。 展开更多
关键词 翻转课堂 课程思政 校企合作 开放式实验课 考核形式
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