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简论语言审美教育的任务 被引量:2
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作者 熊雪林 《山东理工大学学报(社会科学版)》 1996年第3期64-66,共3页
简论语言审美教育的任务熊雪林语言美育最主要的任务,是对个体语言审美感受力、鉴别力与欣赏力的综合培养,以提高个体对语言美的感受、欣赏和审美创造的能力。现就这个问题笔者提出一孔之见,以就教于方家。一、语言审美感受力的培养... 简论语言审美教育的任务熊雪林语言美育最主要的任务,是对个体语言审美感受力、鉴别力与欣赏力的综合培养,以提高个体对语言美的感受、欣赏和审美创造的能力。现就这个问题笔者提出一孔之见,以就教于方家。一、语言审美感受力的培养所谓审美感受力,就是指外部的审美感... 展开更多
关键词 语言审美 语言美育 审美教育 审美创造力 审美欣赏能力 审美活动 审美对象 分寸感 感知能力 审美感受力
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语言与思维关系新探 被引量:1
2
作者 熊雪林 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 1994年第3期57+5+59-61,共5页
语言与思维关系新探熊雪林关于语言与思维的关系问题,诸说纷坛,莫衷一是。就目前国内外学术界的主张而论,大体上可以归纳为三种。一是把语言与思维看成同一个东西,同一个概念,二者没有什么差别,思维就是无声的语言。行为主义心理... 语言与思维关系新探熊雪林关于语言与思维的关系问题,诸说纷坛,莫衷一是。就目前国内外学术界的主张而论,大体上可以归纳为三种。一是把语言与思维看成同一个东西,同一个概念,二者没有什么差别,思维就是无声的语言。行为主义心理学家持这种观点,例如纳金斯等人就认... 展开更多
关键词 语言性 思维过程 行为主义心理学 金斯 左半球 心理机制 语法错误 概括化 萨皮尔 三语
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论汉语言的建筑美 被引量:1
3
作者 熊雪林 《山东理工大学学报(社会科学版)》 1994年第3期103-106,共4页
以往人们谈到汉语言的审美特征时,往往说它具有音乐美、节奏美和对称美,似乎极少有人注意到汉语言的建筑美这一审美特征,所以本文欲对汉语言的建筑美问题作些探索,以就教于专家和同仁。 “建筑是凝固的音乐”,这是说音乐与建筑艺术是相... 以往人们谈到汉语言的审美特征时,往往说它具有音乐美、节奏美和对称美,似乎极少有人注意到汉语言的建筑美这一审美特征,所以本文欲对汉语言的建筑美问题作些探索,以就教于专家和同仁。 “建筑是凝固的音乐”,这是说音乐与建筑艺术是相通的,歌德说;“在罗马的圣彼得大教堂前广场两侧的椭圆形柱廊里散步,好象是在享受音乐的旋律。”建筑艺术的魅力,是在人的运动过程中逐步展开来的,在这一过程中酝酿人的情绪,加强人的印象,最后达到高潮,这就犹如交响乐的序曲、扩展、渐强、高潮、渐弱、休止一样。建筑与音乐它们形式中的韵律感都是相似的。黑格尔指出:“弗里德里希·许格莱尔曾经把建筑比作凝结(凝固)的音乐, 展开更多
关键词 建筑美 汉语言 审美特征 建筑艺术 汉语词汇 节奏韵律 三个层次 “无” 汉字 形式美
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谈汉语言的节奏美 被引量:1
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作者 熊雪林 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 2001年第3期72-73,共2页
节奏美在汉语言及其组成的文本中普遍存在着 ,从语音、词汇、诗词、散文和口语等
关键词 节奏美 语音 词汇 诗词 散文 口语
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巴金小说审美特征对话录
5
作者 熊雪林 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 1994年第2期41-44,87,共5页
巴金小说审美特征对话录熊雪林A:李先生,近年来您在巴金小说美学研究方面成绩卓著,可否请您谈一下巴金小说美学的主要审美特征是什么?B:成绩卓著不敢当,只是有所探索罢了。在我看来,巴金小说的主要审美特征是忧郁美。这种具有... 巴金小说审美特征对话录熊雪林A:李先生,近年来您在巴金小说美学研究方面成绩卓著,可否请您谈一下巴金小说美学的主要审美特征是什么?B:成绩卓著不敢当,只是有所探索罢了。在我看来,巴金小说的主要审美特征是忧郁美。这种具有巴金特色的忧郁美,是巴金忧郁性情感... 展开更多
关键词 审美特征 巴金小说 忧郁美 中西文化 性情感 对象化 悲剧美 悲剧作品 凡人悲剧 杜大心
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试论汉语言的绘画美
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作者 熊雪林 《华北水利水电大学学报(社会科学版)》 2002年第3期63-64,共2页
在阐述了汉语言绘画美形成根源的基础上 ,具体考察了用汉语言写成的诗词、小说、散文。
关键词 汉语言 绘画美 审美快感
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试论语言美育的特征与作用
7
作者 熊雪林 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 1999年第3期12-14,共3页
本文从形象性、感染性和潜移默化性三个层面对语言美育的特征进行了探索 ,并从对个体智慧的启迪、人格的完善和心灵的美化三个侧面考察了语言美育的作用 ,指出语言美育的特征和作用问题是实施语言美育操作。
关键词 语言美育 审美情感 形象 感染
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