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题名浅谈小学音乐课堂中小组合作学习几点策略与反思
被引量:5
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作者
熊露铃
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机构
长沙市雨花区和平小学
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出处
《北方音乐》
2019年第5期187-187,189,共2页
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文摘
音乐教育家奥尔夫曾说让孩子在合作中共同实践,一起创造音乐是十分有意义的。随着素质教育的深入,在新理念下衍生的合作学习已被越来越多的学校运用到课堂中来。小组合作学习是一种极富有创意与实效的教学理论与策略,能提高学生的音乐综合能力,让小组成员在参与活动的合作学习中领悟方法,让学生之间取长补短,形成良好的学习习惯,使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通。融洽感情,体会成功的喜悦,提升合作意识和能力,增强自信。
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关键词
小学音乐教学
合作学习
习惯
优化
新体系
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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