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题名独特码及其编码原理研究
被引量:5
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作者
熊静华
杨战平
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机构
中国工程物理研究院电子工程研究所
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出处
《信息与电子工程》
2003年第2期26-30,共5页
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文摘
简要介绍了独特码基本概念,研究独特码应具备的性质并进行了相关证明,最后用实例验证了本文提出的独特码的分级编码方法。
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关键词
独特码
分级编码
最小概率
聚类算法
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Keywords
unique signal(UQS)
minimum probability
coding
clustering algorithm
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分类号
O157.4
[理学—基础数学]
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题名小波包在弹体侵彻目标试验数据分析中的应用
被引量:2
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作者
朱松俭
熊静华
涂诗美
宋俊德
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机构
中国工程物理研究院电子工程研究所
北京邮电大学PCN&CAD中心
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出处
《信息与电子工程》
2005年第2期105-109,共5页
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基金
国防预先研究基金项目(421010101)
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文摘
由于硬目标侵彻载体结构、研究对象和侵彻过程的复杂性,在试验中得到的特征量─加速度信号的频率成分很多,而且都是非平稳的随机过程,是试验过程中各种作用的综合结果。小波理论是新的信号处理技术,小波分析是一种信号的时间-频率分析方法,具有多分辨率分析的特点。本文利用小波包理论将试验数据进行了不同频段的分解,并对相应频段的信号作了相应频谱分析。结果证明,小波分析对于复杂目标识别数据是一种颇为有效的分析工具,试验数据的分析结果对工程实践具有指导意义。
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关键词
信息处理技术
小波包
小波变换
目标识别
数据分析
侵彻
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Keywords
information processing technology, wavelet packet: wavelet transformation: target identification: data analysis: penetration
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分类号
TN957
[电子电信—信号与信息处理]
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题名浅谈小学语文习作教学
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作者
熊静华
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机构
湖北省鄂州市葛店镇第二小学
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第12期80-81,共2页
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文摘
作文教学是语文老师教学过程中的一大难点,习作同时是让学生望而生畏的难题。按照新课标指引,加上自己多年来的教学经验,本人认为小学作文教学应着重以下几点:小学生作文是小学语文重要的组成部分,它可以全面培养学生的学习能力,教师也可以在教学过程中锻炼学生的实践能力,培养他们的创新意识,指导他们学会观察生活,切身体验生活。只有这样,才能使得学生的作文充满活力和创造性。一、培养学生良好的阅读习惯阅读是写作的基础,只有当学生具有了一定的阅读基础并具备了素材积累筛选的能力,写作时才能文思泉涌,教师要重视学生的阅读训练,加强课外阅读来提高他们的写作水平,应该要做到:1.可以开设专门的阅读课,让学生在课堂上阅读自己喜欢的书籍。学生之间可以相互交流阅读的感受,并对阅读内容进行分析评价鉴赏,写作时可借鉴其中的精彩段落。这样既可以为学生以后写作积累素材,还加深了同学情。2.采用竞赛的形式进行阅读训练。适当地在课堂上开展一些竞赛活动,这样不仅可以提升学生的阅读能力和写作能力,还能满足学生的阅读需求,树立学习自信心。
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关键词
习作教学
小学语文
小学作文教学
学生作文
阅读习惯
写作能力
教学过程
学习能力
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名如何指导学生学好古诗文
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作者
熊静华
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机构
广西苍梧县龙圩中心小学
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出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第12期120-120,共1页
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文摘
中国历史,源远流长,中华文化,绚丽多姿。特别是我国的古诗,更是我国语言中的珍宝,艺海的奇葩,是民族文化精华的积淀和展示,也是世界文化宝藏的重要组成部分。作为炎黄子孙,龙的传人,传承和弘扬伟大的民族文化是我们共同的职责。在教学小学古诗文,我体会到,要让学生喜欢和学好古诗文,应该要注意以下几点。
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关键词
古诗文
学生
民族文化
中国历史
中华文化
文化精华
世界文化
小学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G12
[文化科学]
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