家庭化学实验是开启学生思维的钥匙

家庭化学实验包括选题、反应原理的选择、化学仪器替代品的寻找、实验的步骤安排、实验的实施、实验反思等过程,可以培养学生思维的敏捷性、深刻性、灵活性、系统性、独创性、批判性等品质。

开展科学探究,构建高效课堂——《最简单的有机化合物——甲烷》教学设计

以《最简单的有机化合物——甲烷》教学设计为例,以情景创设为先导,以科学探究为方法,通过改变教师教的方式和学生学的方式,帮助学生自主构建知识,从而实现高效课堂。

化学教学中使用多媒体之我见

信息技术飞速发展,知识经济已日见端倪,一场由工业化社会进入到信息化社会的革命正在悄然兴起。越来越多的现代信息技术涌入到教育教学领域。化学教学也不例外,这种信息技术的引入,为传统教学注入了新的活力。下面就自己在教学过程中如何合理地利用多媒体技术提高教学质量做一些探索。

创新实验教学土壤速效养分的测定案例分析

1课题生成2005年中央一号文件明确提出“搞好肥沃工程，推广测土施肥”。测土配方施肥的核心是调节和解决农作物需肥与十壤供肥之间的矛盾，有针对性地补充农作物所需要的营养元素，提高土壤的肥力和肥料的利用率，增加农作物产量，改善农产品品质，达到节支增收的目的。学校有许多学生对此很感兴趣，总想亲自动手测定七壤中的养分含量，为了提高学生动手能力，开展创新实验教学，进而指导农民科学合理施肥，根据本校的实际情况确定了“土壤速效养分的测定”项目，并成立了项目实施小组。

浅谈化学解题中的转化策略

“转化”是重要的化学思想．在解题中灵活运用“转化”，就可以化“繁”为“简”、化“难”为“易”，大大提高解体的速度和准确度．下面通过例题来说明常用的转化策略．

寄宿制高中学生性安全教育路径初探

近年来,性侵害未成年人犯罪的新闻报道频繁见诸报端。未成年人由于正确系统的性安全教育缺乏,预防侵害意识淡薄、性自护自救能力不足,因此极易成为性侵害犯罪的受害者。文章致力于寄宿制高中学生性安全教育路径研究,提出依托学校育人平台开展性安全课堂教育、多方加强寄宿制高中学生家庭性安全教育指导和构建完善的青少年性安全社会支持系统三条路径,以期增强寄宿制高中学生性安全教育的针对性和实效性,促进寄宿制高中学生性安全教育专业化、系统化。