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浅谈新课程背景下的中小学语文教学 被引量:1
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作者 燕兴群 袁恩太 潘景花 《中国科教创新导刊》 2010年第12期21-21,共1页
本文全面阐述了从加强语言文字训练教学的实践中,探索出"设疑导学、自主探究"式学习方法。通过改革作文教学,扩大学生课内课外阅读量,踊跃参加社会实践活动,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的阅读、理解、写作能力。
关键词 新课改 设疑导学 自主探究 素质
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怎样当好小学班主任
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作者 王俊玲 潘景花 燕兴群 《中国科教创新导刊》 2010年第15期212-212,共1页
如何做好班主任工作,本文从以下几方面进行阐述:(1)班主任自身要练好"内功";(2)理论与实践相结合;(3)加强对学生能力的训练;(4)用慈爱之心调整学生心理,营造班集体和谐氛围;(5)以创设良好教学环境。
关键词 班主任 内功 理念 训练 教学环境
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如何提高低年级小学生上课时的注意力
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作者 袁恩太 燕兴群 王俊玲 《中国科教创新导刊》 2010年第12期169-169,共1页
低年级小学生上课时注意力不集中,学习效果差,影响了学生的学习成绩,也影响了教师的教学质量,因此,提高学生上课时的注意力是非常重要的。
关键词 低年级小学生 注意力 科学方法 教学质量
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