在“最美”中养成行为——常德市鼎城区严家岗小学德育工作侧记

德育工作要贴近学生的生活实际,尤其是小学阶段,更要从行为习惯养成入手,注重实践,学会做事、做人。常德市鼎城区严家岗小学开展的'寻找校园最美'系列活动,从行为习惯入手,将养成教育作为学校德育工作的特色,贯穿于日常工作中。一、规范养成:'最美班级之星'强调一个'学'字围绕行为规范教育,学校开展《我为班级争光彩》《当文明人、现代人》等活动,在活动中寻找'最美班级之星',寓教育于各种生动活泼的活动中.