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题名当代课堂教学改革的主要特征与发展趋势
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作者
燕合英
赵百万
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机构
山东省寿光市第一中学
山东省寿光市侯镇第六初级中学
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出处
《中国冶金教育》
2002年第4期89-90,共2页
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关键词
课堂教学改革
学生学习
教育活动
主要特征
教学过程
主体地位
自主
发展趋势
激励
世界
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名辨析“动静结合”与“以动衬静”
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作者
燕合英
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机构
山东省寿光市第一中学
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出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2010年第6期75-75,共1页
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文摘
“动静结合”与“以动衬静”是诗歌中常用的表达技巧。“动”即动态是指景物处于运动中的形态、神态和音响;“静”是静态.指景物处于相对静止时的形态和神态。静态描写,便于显现事物的外形,却容易使文章呆滞;动态描写,利于传达事物的精神,却又可能失去稳定。因而.诗人在描写景物时,或“动静结合”或“以动衬静”,达成意境和形象的和谐统一。
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关键词
动静
动态描写
相对静止
和谐统一
景物
“动”
“静”
形态
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分类号
B244.7
[哲学宗教—中国哲学]
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题名精心打造富有魅力的课堂
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作者
燕合英
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机构
山东省寿光第一中学
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出处
《课外语文(下)》
2017年第6期67-67,共1页
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文摘
要想打造有魅力的课堂,除了创新课堂形式,富有个性化的教学方式外,教师课堂上还要有丰富的表情、飞扬的激情,更要真正地走下讲台,和学生民主互动,让学生真正感受到民主的氛围。
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关键词
创新课堂
个性教学
表情
讲台
民主
互动
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名课堂教学中的体验成功
被引量:1
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作者
赵百万
燕合英
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机构
山东省寿光市侯镇六中
寿光市第一高级中学
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出处
《中国冶金教育》
2003年第2期84-88,共5页
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关键词
课堂教学
教学改革
教育观念转变
教学思想创新
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名做一名有品位的教师
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作者
燕合英
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机构
山东省寿光第一中学
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出处
《中华少年》
2017年第27期278-279,共2页
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文摘
本论文主要从四个方面探讨了如何做一名有品位的教师:优雅的仪表和得体的穿着,饱满的精神和激情的投入,对学生的尊重和真诚的赞美,敢于认错的勇气和自我的完善。
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关键词
仪表优雅、着装得体
精神饱满、激情投入
尊重欣赏、真诚赞美
敢于认错、自我完善
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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