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俗名(别名)——化学史教育中一颗被遗失的明珠
被引量:
2
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作者
燕国松
《中学化学教学参考》
2012年第4期48-49,共2页
在长期的化学教学中,如果说化学史知识常常被轻描淡写,那么物质俗名的教学就是被打入“冷宫”,甚至是漠视的程度。在新课改的背景下,化学史作为人文教育的一部分渐渐受到教师的重视,很多化学教师精心准备、演绎出许多丰富的内容,...
在长期的化学教学中,如果说化学史知识常常被轻描淡写,那么物质俗名的教学就是被打入“冷宫”,甚至是漠视的程度。在新课改的背景下,化学史作为人文教育的一部分渐渐受到教师的重视,很多化学教师精心准备、演绎出许多丰富的内容,为化学课堂增添了风采,
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关键词
化学史教育
遗失
别名
俗
化学教学
化学教师
人文教育
化学课堂
原文传递
题名
俗名(别名)——化学史教育中一颗被遗失的明珠
被引量:
2
1
作者
燕国松
机构
铜陵市二十中学
出处
《中学化学教学参考》
2012年第4期48-49,共2页
文摘
在长期的化学教学中,如果说化学史知识常常被轻描淡写,那么物质俗名的教学就是被打入“冷宫”,甚至是漠视的程度。在新课改的背景下,化学史作为人文教育的一部分渐渐受到教师的重视,很多化学教师精心准备、演绎出许多丰富的内容,为化学课堂增添了风采,
关键词
化学史教育
遗失
别名
俗
化学教学
化学教师
人文教育
化学课堂
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
俗名(别名)——化学史教育中一颗被遗失的明珠
燕国松
《中学化学教学参考》
2012
2
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