运用纠错本培养小学中高年级学生数学解题能力的策略

学生的整个学习过程,也是错误的产生以及解除过程。错误到底有什么作用呢?怎样去处理这些错误呢?这就需要用到纠错本去体现错误的价值,成为学生宝贵的学习资源,帮助小学中高年级的学生巩固所学到的数学知识,体会数学方法,形成数学思维,提升数学学习成绩。本文首先阐述了小学中高年级的纠错本在使用过程中存在的问题,并提出了相应的解决策略。