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团队建设促进高等教育学科发展的内生动力研究 |
燕建欣
张晓琳
贾金海
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《教育教学论坛》
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2024 |
1
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基于Goldstein培训需求分析模型的读者服务部馆员培训研究与实践——以河北医科大学图书馆为例 |
燕建欣
易静
宗红侠
刘俊英
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《办公室业务》
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2024 |
0 |
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3
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未来学习中心与高校图书馆转型共建的思考与探索 |
燕建欣
易静
胡红晓
邵彦坤
谭世芬
芦丽娟
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《科技风》
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2024 |
0 |
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4
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基于戈德斯坦模型的高校图书馆馆员培训研究 |
燕建欣
易静
谭世芬
芦丽娟
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《江苏科技信息》
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2024 |
0 |
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5
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大数据环境下高校图书馆数字化转型发展与馆员素养同步提升的思考 |
燕建欣
易静
胡红晓
路青
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《信息系统工程》
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2024 |
0 |
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6
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高校图书馆转型成长与大学生创新创业价值共创路径研究 |
易静
燕建欣
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《采写编》
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2024 |
0 |
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构建可持续性阅读推广服务模式研究——以河北医科大学图书馆为例 |
贾金海
燕建欣
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《采写编》
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2024 |
0 |
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8
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高校图书馆创新创业服务的现状、问题和展望——以河北省13所骨干院校为例 |
易静
燕建欣
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《采写编》
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2024 |
0 |
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9
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中英两国中小学教育对学生个人创造能力培养的探讨 |
燕建欣
邹斌
郑越
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《教育教学论坛》
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2014 |
2
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弱势群体的信息需求与信息服务 |
林强
燕建欣
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《黑龙江史志》
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2014 |
2
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11
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英、美图书馆建设与服务优越性的启示 |
燕建欣
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《产业与科技论坛》
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2014 |
0 |
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12
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服务新医科建设的高校图书馆阅读推广研究——以河北医科大学图书馆为例 |
易静
胡红晓
燕建欣
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《采写编》
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2022 |
1
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13
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二次留守儿童阅读问题初探 |
林强
燕建欣
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《才智》
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2013 |
0 |
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