地域文化和初中思政课融合促进学生学科素养的研究

富有鲜明地域特色的地域文化其所蕴含的思政元素非常丰富,在初中思政教育中发挥着非常重要的作用,是一部活的教材,也是丰富的资源库。而通过地域文化与中学思政课程的融合创新,既能提高中学思想政治教育的渠道。同时,还能丰富和滋养学生的精神世界,而另一方面,还能推进地域文化全面的进行弘扬与传承。本文就关于地域文化与初中思政课程融合路径做一探索。

信息技术在小学语文教学中的应用

随着农村中小学远程教育工程、农村义务教育薄弱学校改造计划和国培计划——农村中小学教师信息技术应用能力提升工程等一系列重大工程的实施,为农村学校开展信息技术教学提供了强大的技术和设施支持,使缩小城乡教育差距成为可能。下面,笔者结合教学实践,就信息技术在小学语文教学中的应用,谈谈自己的体会和看法。

浅谈多媒体在农村学校语文诗歌教学中的运用

诗歌是文学的重要体裁之一,更是整个语文教学中很重要的一部分。它语言凝炼,意境优美,寓意深邃。以完美的艺术特色、丰富的思想内涵、广阔的社会生活,深受广大师生的喜爱。学习诗歌能帮助学生积累语言,提高人文修养,陶冶情操。但由于诗歌语言凝炼、高度浓缩,抽象和模糊的特点,再加上农村中学生知识面狭窄,生活阅历浅,对诗歌中所反映的时代、人物思想、风土人情感到陌生,给学生理解古诗、体会诗的意境和思想感情等带来了一定的困难。怎样让学生深入地体会诗歌的意境、体味诗歌的情感,在丰富的诗情中受到陶冶,进而提高学生的审美能力,一直是语文教学中的一大难题,随着现代教育技术的推广普及,多媒体走进语文课堂,以其特有的集声、像、图、文为一体以及直观、形象、生动、有趣的特点,很大程度上解决了这一困难。

小议农村学校多媒体家长会

学生的成长需要的是家庭、学校、社会、家长、教师形成合力。家校积极互动才能促进学生的健康成长。家长会作为家校互动的平台,在对学生的教育过程中发挥重大作用,由于农村各种主客观因素的制约、传统家长会的缺陷和不足,使家长会很难在教育学生的过程中发挥其应有的重要作用。随着近年来国家在农村初中教育投入的加大和现代代教育技术的广泛应用,多媒体家长会这种新的模式必然会焕发更大生机,极大地促进家校互动,在一定程度上弥补农村教育的缺失和不足。