2012年欧洲足球锦标赛裁判员判罚尺度分析

主要对2012年欧洲足球锦标赛31场比赛中的14个判罚做研究,并结合足球竞赛规则和国际足球理事会指南来分析和探讨欧洲杯裁判员的判罚尺度,旨在揭示本届杯赛的运动员犯规动作的特点及普遍规律,为各级裁判员今后的执法提供一定的理论参考依据,同时给足球运动员以借鉴。

广西第十二届运动会足球比赛裁判员执法情况分析

通过文献资料法、数据统计分析法、访谈法和现场观察法,对广西壮族自治区第十二届运动会足球比赛裁判员队伍的组成情况、比赛中进球个数、裁判员判罚球点球个数及原因、出示黄牌和红牌张数及原因等情况进行分析,并得到相应的结论,旨在帮助提高广西足球裁判员的能力水平,为今后能够更好地完成更多的足球比赛任务提供理论依据。

浅谈词汇衔接对英文听力与写作的影响

文章结合实际分析了词汇衔接理论在听力理解中的运用,并探讨了词汇衔接理论对写作策略的指导作用。

新媒体在党校党建和思想政治工作中的运用探讨

随着新媒体时代到来,信息技术在各行各业开始使用,并在各项工作中取得重大成就,成为人们生活的重要组成部分。在党校党建和思想政治工作中如果合理利用新媒体优势开展工作,不仅能够快速收集和传播上级精神和指示,还能培养出优秀的党员干部。本文先分析了新媒体在党校党建和思想政治工作中的重要性,然后提出了新媒体在党校党建和思想政治工作中的有效措施。

提高职业高中学生体育学习兴趣的有效性探讨

纵观当前职业高中体育教学,普遍存在学生缺乏学习兴趣的情况,这也是导致体育教学效果难以提升的主要影响因素。所以,为了激发职业高中学生学习体育的积极性,我们应积极思考目前教学方式中存在的问题和不足,不断地创新教育教学方式,确保教学内容进一步丰富,让学生树立正确的运动观念,具有相当的运动自信心,促进他们在体育活动中广泛、积极地参与,最终落实在体育教学效果的提升上。针对提升职业高中学生学习体育兴趣的措施进行研究,以便更好地提升体育教学的质量和效果,保证职业高中学生健康成长。

浅析职业高中体育细分教学的实践方法

随着我国教育方式的不断改革,对于体育教学的要求也越来越细化,对此就必须要对高中体育教育方式进行细化,使其达到教学要求。体育细分教学方式具体来说,其实就是根据学生的实际身体情况以及接受程度,进行学习小组的划分,然后利用学习小组之间互帮互助的理论来掌握更多的体育技能,从而达到教学目标,促进高中生的全面发展。