本科层次职业教育学术刊物建设与研究

本科层次职业教育学术刊物建设存在学术刊物数量较少、学术水平参差不齐、编辑和出版困难等一些问题。本文结合国内外职业教育学术刊物的建设经验,针对本科层次职业教育学术刊物目前存在的诸多问题,提出了加强学术刊物的质量管理、建立专业化的编辑和出版机构、加强学术道德建设等相关对策建议,以提高学术刊物的质量和水平,增强其学术影响力;从而推动职业本科教育的进步和发展。

全国职业院校信息化教学大赛发展现状与趋势——基于2012-2018年大赛高职组统计分析

对2012-2018年全国职业院校信息化教学比赛获奖数据进行分析发现,大赛获奖数量总体趋稳、区域差距逐年缩小、普通高职院校获奖数量递增,由此得出三个结论:信息化比赛步入深耕阶段、各区域重视程度普遍增强、普通高职院校在信息化教学改革上势头强劲。为促进我国高职教育信息化教学整体发展,提出三点建议:各地教育管理部门和职业院校应成为信息化改革的优秀设计者、职业院校教师应成为信息化教学的积极实践者、赛事领导机构和部门应成为大赛成果的有力推广者。

就业压力对硕士研究生学习和科研影响的研究

为全面了解就业压力对硕士研究生学习和科研产生的影响,对山东省216名理科研究生进行了问卷调查。结果表明,多数研究生认为就业压力大对他们的学习和科研产生了很大影响,特别是对他们学习和科研的态度、时间、深度及广度等方面产生了较大程度的影响。鉴于此,高校应对研究生进行更多的就业指导和心理指导,使研究生在校期间能够安心的进行学习和科研。

基于课堂教学模式重构的“互联网+职业教育”信息化发展框架探究

在"互联网+职业教育"的发展趋势下,革新课堂教学模式可以有效实现理实一体的学生需求、工学结合的学校需求、产教融合的企业需求的目标,据此提出基于课堂教学模式重构的"互联网+职业教育"信息化发展框架。

扩招背景下生物学相关学科研究生培养质量调查

随着高校研究生招生规模的迅速扩大,研究生培养质量现状引起社会各界关注,为探究这一问题,作者对我国23所高校(研究所)生物相关学科的研究生导师进行了问卷调查。结果表明:多数导师认为扩招后生物相关学科研究生质量总体较高,但与扩招前相比略有下降,特别是生源质量有明显下降;科研能力、创新能力、基础和专业知识水平是最能体现研究生质量的因素;当前的招生方式、培养制度等较为合理,但仍存在一些不足,有待进一步完善。

中国湿地简述

对中国湿地的分布、主要类型、湿地的资源特点、生态特点以及湿地在环境保护、调节气候、物质生产等方面作了简要阐述 ,并简要分析了中国湿地的保护现状 ,对湿地的保护提出了几点建议。

“互联网+”对职业教育课堂教学模式的重构

"以学习者为中心"的互联网教育改变了传统的"以教师为中心"授课形式,改变了以往单向教育传播模式,充分利用其交互功能,根据学习需求或建议来调整教学内容、进度或教学安排,使学生获得更有效和快乐的学习,符合目前信息化教学模式的要求。因而高职教育领域利用"互联网+"进行课堂教学模式的重构势在必行。

基于工学结合的市场营销专业人才培养模式改革与实践

以广州城市职业学院为例,市场营销专业人才培养模式以工学结合作为改革的切入点,探讨了人才培养模式改革的背景、思路和具体做法。人才培养模式改革需要创新,在把握高职教育定位以及专业定位前提下,围绕增强人才培养模式的实践性、开放性和职业性,探索营销专业人才培养模式。

破窗理论构建和谐的实验教学环境的探讨

高校实验教学作为我国培养人才的重要环节,需要一个和谐、稳定的课堂教学环境。以破窗理论为基础,对和谐实验教学环境的构建和维护作了初步探讨。主要包括:重细节、倡环保,美化实验教学的物质环境;立规矩,严纪律,制定实验教学规章制度;多关心、勤观察,构建和谐的师生关系;开放实验室,建立宽松的实验学习环境等4个方面。

晋商凭什么称雄商界五百余载

明清时期晋商的巨大成功,在于他们能够顺应时代、锐意进取,用诚实守信、效率优先、注重秩序、利益激励等先进理念去约束自身的商业行为,从而铸就了中华文化的瑰宝——"晋商精神"。这种精神自始至终贯穿于晋商的经营管理制度、商业道德伦理和企业文化的发展过程之中,是晋商之魂。

基于实践基地的“两阶段,双导师”制生态学专业研究生培养模式的实证研究

介绍了曲阜师范大学在实践"两阶段,双导师"制研究生培养模式过程中的具体做法。通过明确双方的权责利、制订运行管理机制、严格导师的遴选与管理、建立健全各项规章制度等方面,建设了生态学研究生创新实践研究基地。在基地建设的基础上,构建了科学的课程体系与实践体系,并在我校生态学专业研究生培养过程中进行了实践研究。研究结果表明,该培养模式可有效提高研究生的科研能力、创新意识等综合素养水平。

职业教育信息化精准服务的逻辑要义、价值取向与模型架构

深度推进职业教育信息化建设,利用信息技术为学习者提供精准服务是实现我国教育现代化改革与创新发展的重要方面。文章基于职业教育信息化精准服务学习者需求的逻辑要义和价值取向分析,构建了职业教育信息化精准服务的框架模型,从四个学习维度入手,提出学习能力提升、学习效率提升、学习适应性提升、学习满意度提升四个精准服务子系统,力图通过信息技术学习者营造更加人性化、智能化的学习情境,最终达到精准服务新时代学习者的目标。

表观遗传学在糖尿病及其慢性并发症中的应用

表观遗传学是研究在基因的核苷酸序列不发生改变的情况下,基因发生了可遗传的表达的一门新兴学科。其机制主要包括DNA甲基化,组蛋白修饰,代谢记忆,RNA介导的基因沉默,染色质重塑及基因组印记等。

高职高专院校学生创新能力的培养研究——以邢台职业技术学院为例

从创新能力的内涵、创新能力的培养方法与对策以及介绍邢台职业技术学院在培养学生创新能力的实践这三个方面,对目前国内有关高职高专院校学生创新能力培养的培养研究做一简要综述,并展望未来的研究方向。

穴位在药物敷贴中的价值探讨

内病外治是中医传统的治疗方法之一,是一种穴位与药物相结合,充分发挥两者特异性的外治方法。早在《素问.至真要大论》中便有＂内者内治,外者外治＂的说法,其后众多医籍亦有述及,如《五十二病方》、《伤寒杂病论》、《千金要方》、《急救广生集》、《理瀹骈文》等,其中《理瀹骈文》更是标志着中医外治法理论体系的建立。

英国博士学位多样化:形成、发展及启示

英国现代博士学位制度历经百年发展,形成了多样化的博士学位类型。适应社会经济及个人发展需求、提高高等教育国际竞争力,是英国博士学位多样化形成的主要动因;在学位体系形成发展中,不变的是博士学位的研究性本质,改革的是学位设置目的、博士生培养过程及毕业要求,突出的是博士生培养质量。英国多样化博士学位类型及特点,对我国博士生培养有重要的借鉴意义。结合我国国情,可设置多样化博士学位类型、建立博士生联合培养制度、设计多元化博士毕业要求。

基层行政执法存在的问题及解决路径

行政执法是行政机关实施法律、法规、规章、行政规范性文件的活动[1]。基层行政执法直接影响着人民群众权益实现的"获得感"及对党和政府的看法。探讨基层行政执法存在的问题及对策,有利于推进依法行政,从而切实保障群众合法权益。通过调查走访基层执法单位并进行调查问卷,分析了基层行政执法中存在的问题及影响执法的因素,提出了解决基层行政执法难题的一些路径,以期为推进法治国家、法治政府、法治社会的一体建设提供一定的理论基础。

论高职学生对社会主义核心价值观的自觉追求

以社会主义核心价值观引领大学生成长成才,是当今高校开展大学生思想政治教育工作的重要内容。针对高职教育和高职学生的特点,探讨高职学生社会主义核心价值观自觉追求的途径和方法,引导他们从被动接受到自觉追求,帮助他们从内心构建对社会主义核心价值观的信仰。

高职高专大学语文的改革势在必行

《大学语文》本应是高校人文素质教育不可缺少的一课。但如今尤其在一些偏重理科的院校并不重视,由此而引发的讨论很多。本文旨在对《大学语文》的现状与进一步发展中所遇到的问题进行思考并提出一些相应的建议。

生物学课程与教学论研究生课程体系设置的现状

本文总结了当前我国部分师范院校生物学课程与教学论方向的研究生课程设置的优势与不足,旨在为新时期深化生物学研究生教师教育内容和课程的体系改革提供参考。