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落实核心素养 激活数学课堂
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作者 牙毅侯 《求知导刊》 2019年第48期44-45,共2页
数学是一门逻辑性和抽象性兼具的学科,需要教师在全新的教育趋势下创新教学方式,全面落实核心素养的培养工作,在调动学生参与数学学习积极性的同时,使学生形成良好的思维品质,进而提升数学学习质量。
关键词 初中数学 课堂教学 核心素养 策略
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